活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦,理解兒歌內(nèi)容。

　　2、指導(dǎo)幼兒用一問(wèn)一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容,并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),仿編兒歌的中間部分。

　　3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,編排一個(gè)情境表演。

　　2、表演用的道具：

　　（1）  畫(huà)有螞蟻的小圖片若干,并用繩子系上。

　　（2）  用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯,用綠色縐紙剪出長(zhǎng)條作青菜。

　　（3）  一雙筷子,一只用油泥做成的碗。

　　3、幼兒操作材料“逗螞蟻”。

　　活動(dòng)過(guò)程1、借助幼兒操作材料,先讓幼兒猜猜“老師要請(qǐng)誰(shuí)到班上來(lái)做客”。再請(qǐng)三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻,老師做招呼的人。

　　2、請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容,進(jìn)行表演。

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到的是什么。

　　（1）師：你們看見(jiàn)誰(shuí)來(lái)了？我是怎么招呼它們的？

　　（2）小螞蟻來(lái)了以后,對(duì)我說(shuō)了些什么？

　　（3）我給它們準(zhǔn)備的食物太多了,小螞蟻吃不完怎么辦？

　　4、讓幼兒再次觀看情境表演,然后學(xué)說(shuō)其中的對(duì)話(huà)部分。

　　5、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象,仿編對(duì)話(huà)部分的內(nèi)容。

　　（1）師：如果你請(qǐng)小螞蟻吃飯請(qǐng)它吃什么飯？

　　（2）什么菜？

　　（3）用什么筷？

　　（4）用什么碗？

　　6、請(qǐng)每位幼兒從椅子下面,拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片,戴在脖子上,表演兒歌,念到最后兩句“吃不了,往回搬,哼喲哼喲搬得歡”時(shí),小朋友做出搬米或搬菜,或搬運(yùn)其他食物的動(dòng)作,要求幼兒的動(dòng)作夸張一些。

　　最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。

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