摘要：幼兒園規(guī)范化管理和建設是要適應社會形勢和教育宗旨，所謂依法治園管理規(guī)范化，依法治園管理規(guī)范化，是指幼兒園在辦園、管理及保教工作等一切工作都要遵照制定的規(guī)章制度，避免隨意性盲目不合理的錯誤決策。幼兒園所制定的章程規(guī)定要合理合法，具有要有民主科學性、有實效性，有操作指導意義。
關鍵詞：依法治園；意義；管理；措施
一、什么是依法治園
幼兒園依法治園，就是幼兒園依據(jù)《憲法》等法律、法規(guī)等規(guī)定，遵循法制原則，在正常合理范圍內，進行幼兒園事務的管理，開展幼兒園常規(guī)工作，維護教職員工和受教育幼兒的合法權益的活動。依法治園是我國《憲法》規(guī)定的依法治國原則在幼兒園教育管理活動中的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代法治主義建設的基本要求。
二、幼兒園依法治園的意義
幼兒園依法治園，是實施幼兒園教育法制化教育的重要內容，是實現(xiàn)幼兒園教育改革與發(fā)展的重要保障。幼兒園作為實施教育教學活動的社會組織和機構，是實施學前教育的主陣地，因而實施依法治園是實施幼兒園教育法制化的重要保障，是幼兒園教育法制化工作能順利開展的關鍵。
三、實施依法治園的具體措施
依法治園對于幼兒園的主要管理者來說，必須具有先進的管理和教育理念。實行依法治園，幼兒園管理思想應該以人為本、管理舉措應該本著以德治園的原則。幼兒園管理必須依靠依法治園，這樣才能在幼兒園所管理的整個過程中做到法制化、制度化，促進學前教育事業(yè)的科學的、健康的發(fā)展，全面提升幼兒園的整體辦園質量，辦人民滿意的學前教育，建幼兒的快樂樂園。
1、依法治園管理制度化。幼兒園依法治園，要完善健全管理制度。幼兒園制定幼兒園章程，要依照相關的法律法規(guī)，并要報請上級教育行政部門，經教育行政部門審定后，方可進行，并要嚴格遵照章程實施辦園活動。依法制定保教工作、財務、教師、幼兒、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
規(guī)章制度的制定必須按照以下程序，首先，要專門成立領導小組，負責規(guī)章制度制定的調研工作；然后，要在領導小組進行調研的基礎上，起草幼兒園規(guī)章制度文字稿件，報請上級領導部門，征求上級部門意見，上級回復意見之后，在其指導之后進行完善與修改；最后，要召開幼兒園教職工代表大會，進行審議；經幼兒園教職工代表大會審議通過后，再報幼兒園上級主管部門核準，此時的章程也就具有了法律上確立的地位；
幼兒園依法治園要在指定的規(guī)章制度的基礎上，嚴格依據(jù)相關法法律法規(guī)政策的規(guī)定，建立健全幼兒園其他管理制度，使幼兒園各個工作環(huán)節(jié)和內容都有法可依，有章可依，規(guī)范幼兒園的管理工作。幼兒園在制定各項規(guī)章制度的工作中，必須嚴格遵循公開透明原則，嚴格依據(jù)相關法律法規(guī)，不得違背相關法律、法規(guī)的內容；幼兒園管理規(guī)章制度合法性的審查機制要建立完善，各項管理規(guī)章制度的審查清理工作要做好，要及時修改或廢止與法律法規(guī)規(guī)章相抵觸的內容。
2、依法治園管理規(guī)范化。幼兒園規(guī)范化管理和建設是要適應社會形勢和教育宗旨，所謂依法治園管理規(guī)范化，依法治園管理規(guī)范化，是指幼兒園在辦園、管理及保教工作等一切工作都要遵照制定的規(guī)章制度，避免隨意性盲目不合理的錯誤決策。幼兒園所制定的章程規(guī)定要合理合法，具有要有民主科學性、有實效性，有操作指導意義。
幼兒園管理工作脫離不了各項規(guī)章制度 ，制度是衡量各項工作的準繩和標尺。但管理工作只依靠規(guī)章制度是不切合實際的， 難以影響教師的責任心和責任感以及自主管理的意識 。因此，管理制度只是約束的尺度， 但絕不是一成不變的。又對于學生來說，要實施因材施教，教師的管理亦是如此，要因人而異 ， 因事而異。從而管理人性化，促使教師真正把幼兒園當做自己的家，共同建設一個大家庭。
第二：幼兒園管理工作要以人為本，把握教師心理變化及日常情緒，關注教師的心理，管理重和諧，讓教師感受到在園工作的幸福。教師人的精神處于最舒服最幸福狀態(tài) ， 那么可想而知，工作效率也一定會是最佳的。
3、依法治園管理民主化。民主管理是在“民主、公平、公開”的原則下，科學的將管理思想進行傳播，協(xié)調各組織各種行為達到管理目的的一種管理方法。因此，民主管理即符合人們的心理要求或“以人為本”管理思想，也是管理者所追求的是一?N管理藝術，即一種被管理者意識不到的正在接受的管理，而事實上他卻正在接受管理的積極性，喚醒人的主體意識，弘揚人的主體精神，發(fā)揮人的主體能力。
那么幼兒園依法治園管理民主化，就是指幼兒園管理應當廣泛吸納幼兒園內、外各方面的意見和建議，幼兒園管理和決策過程中要動員全體教職工以主人的身份，集思廣益，多討論，多商量積極參與民主協(xié)商，讓全體教師員工都充分認識到；在幼兒園里，每位教職員工都是幼兒園管理者，人人又都是受管理者。幼兒園要建立健全幼兒園重大決策管理制度。保證幼兒園做出的重大決策，都能切實維護幼兒園的合法權益；建立健全教職工（代表）大會制度，幼兒園重大事物和涉及教職工切身利益的決策與監(jiān)督程序要明確，保證教職工參與行使幼兒園民主管理和監(jiān)督的權利，每學期至少召開一次幼兒園教職工（代表）大會；園務校務公開收費公示制度做到規(guī)范和完善，幼兒園改革和發(fā)展的重大決策、幼兒園的財務收支、招生工作、收費內容及項目以及其它涉及幼兒教職工切身利益的事項，向社會公布，做到公開、透明，接受社會各界的監(jiān)督與指導。
4、依法治園管理權益化。幼兒園管理權益化，指幼兒園要依法保護教職員工和受教育幼兒的合法權益，幼兒園要為廣大教職員工和幼兒創(chuàng)造寬松和諧教育、教學和管理的環(huán)境和氛圍，使他們的身心得到健康、全面和和諧的發(fā)展。
要依法為教師提供相應工作條件和環(huán)境，維護教職員工的合法權益，鼓勵教師進行教育教學活動的探索，開展教科研工作，肯定先進、獎勵創(chuàng)新，幼兒園要為教職員工創(chuàng)造提升能力的機會，鼓勵教師積極參加培訓學習，提高業(yè)務能力和水平。
總之，依法治園是一項利國利民的偉大事業(yè)，它需要我們用智慧和熱情來積極建設，需要國家和全社會的關注與支持，只有幼兒園、社會、家庭三方面共同努力，才能真正實現(xiàn)治園法制化，進而實現(xiàn)治教法制化。
參考文獻
[1] 劉天慶.淺談依法治“行”[J].江西社會科學，2000（10）：136-137.
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