中班語言公開課教案《運動護具》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養自我保護的意識，讓幼兒了解各種運動護具及其用途，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園中班語言公開課《運動護具》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、讓幼兒了解各種運動護具及其用途。
　　2、培養幼兒的自我保護的意識。
　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　活動準備：
　　1、知識經驗的準備：幼兒已經初步掌握身體上會動的部位。
　　2、一個身上穿戴著各種護具的幼兒圖例（護具包括：頭盔、護腕、護肘、護肩、腰帶、護腿、護膝、護踝等）。
　　3、 運動員穿戴著護具參加運動時的照片或圖片若干張。

　　活動過程：
　　1、回憶身體上會動的部位。
　　2、出示幼兒圖例，討論：
　　這個小朋友身上的穿戴和我們有什么不一樣？
　　你知道他們有什么用嗎？
　　猜猜他要去做什么？
　　為什么要穿戴上這些運動護具？
　　（幼兒無法識別的運動護具教師可加以補充，提升幼兒經驗）
　　3、出示運動員圖片，討論：
　　他們是誰？在做什么？
　　他們戴了哪些運動護具？為什么要戴？
　　（進一步鞏固運動護具的名稱及其作用）
　　4、說說我們平時在做哪些運動時要戴上運動護具？如果沒有穿戴運動護具，會怎么樣？
　　讓幼兒體會到運動護具對運動安全的重要性，從而激發幼兒在運動中穿戴運動護具的積極性，提高幼兒在運動中的自我保護意識。

　　活動反思：
　　在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。

小百科：護具是保護運動中的你免受傷害的一種穿戴裝備。一般可分為護頭、護肩、護手、護肘、護腕、護腰、護腿、護膝、護髕骨、護踝、組合運動護具、其他運動護具。

【幼兒園中班語言公開課教案《運動護具》含反思】相關文章：

• 幼兒園中班語言活動教案《會變的小手》含反思

• 幼兒園小班語言教案《我有一個秘密》含反思

• 幼兒園中班教案《不高興發芽的樹》含反思

• 幼兒園大班音樂教案15篇

• 幼兒園大班教案《一年四季》含反思

• 幼兒園中班語言優質課教案《猜猜我有多愛你》含反思

• 幼兒園大班教案《雨中的森林》

• 幼兒園中班教案《帽子床》含反思

• 幼兒園小班教案《小兔找太陽》含反思

• 幼兒園大班教案《野貓的城市》含反思

• 幼兒園小班語言教案《小雞吃米》含反思

• 幼兒園大班教案《香香的花露水》