大班教案《和諧城市》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意幫助周圍的人，知道幫助別人能帶來快樂，仔細(xì)觀察事情經(jīng)過，體驗(yàn)事件中人物的感受，愿意根據(jù)圖示大膽講述，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班《和諧城市》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、仔細(xì)觀察事情經(jīng)過，體驗(yàn)事件中人物的感受，愿意根據(jù)圖示大膽講述。
　　2、愿意幫助周圍的人，知道幫助別人能帶來快樂。
　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　公益廣告視頻片斷、與視頻內(nèi)容有關(guān)的圖片

　　活動(dòng)過程：
　　一、播放視頻《和諧城市，心靈樂章》
　　1、你看到了什么？發(fā)生了幾件事？
　　2、教師提供圖片，請幼兒將手中的圖片和與之有關(guān)的事情粘貼到一起。

　　二、再次逐圖播放視頻短片，師幼交流討論：
　　1、通過觀察，說說第一件事發(fā)生在什么地方？
　　先請幼兒嘗試講述畫面，再通過踮起腳尖拿東西的動(dòng)作體驗(yàn)視頻中人物的感受，從而理解需要幫助的心情。
　　2、看他們在干什么？有沒有說話？你知道他們在干什么嗎？
　　請幼兒根據(jù)短片的經(jīng)過，為短片中的人物配音。
　　提問：兩位外國朋友要感謝誰？可凡叔叔要感謝誰？為什么?
　　3、發(fā)生在什么天氣？在哪里？
　　請幼兒觀察，有幾個(gè)人，幾把傘？
　　她上車了，為什么還要下來？傘是怎么利用的？阿姨把傘放在什么地方？小朋友是怎么做的？
　　4、奶奶遇到了什么困難？阿姨是怎么幫助她的？
　　請小朋友根據(jù)圖示，告訴奶奶垃圾是怎么分類的？
　　除了圖示，還可以有什么方法區(qū)分垃圾？

　　三、出示笑臉圖片，請幼兒討論和哪件事情有關(guān)系。
　　教師小結(jié)：得到幫助的人很開心，幫助別人也會(huì)得到快樂，我們一起做一個(gè)幫助別人的人，做一個(gè)快樂的人。

　　活動(dòng)延伸：
　　將自己幫助別人的事情或得到別人幫助的事情講給同伴聽，說說自己的感受。

　　活動(dòng)反思：
　　通過這次活動(dòng)，讓幼兒知道幫助別人是一件很快樂的事情，幼兒參與的積極性較高，能根據(jù)老師的提示和引導(dǎo)對畫面的內(nèi)容大膽地進(jìn)行講述，活動(dòng)充分激發(fā)了幼兒的參與熱情，我通過復(fù)述法、體驗(yàn)法、創(chuàng)編法讓幼兒參與到講述畫面所表現(xiàn)的故事中，收效不錯(cuò)，目標(biāo)基本達(dá)成。
　　但是在進(jìn)行活動(dòng)中也存在不足之處，視頻的清晰度不夠，幼兒在垃圾分類中不能夠清晰地分辨出接近的顏色，所以在尋找不同的區(qū)分方法時(shí)，沒有過多的關(guān)注顏色的差異，減少了幼兒自主探究的機(jī)會(huì)。在下次準(zhǔn)備材料時(shí)，要注意提供材料的準(zhǔn)確性。在雨天視頻中，對幼兒的提問欠精煉，問題多，沖淡了要突出的重點(diǎn)，所以，在教師的有效提問上還應(yīng)多多學(xué)習(xí)，使問題有的放矢，有針對性地引導(dǎo)幼兒的思路，更好的完成目標(biāo)。

小百科：城市也叫城市聚落，是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)。人口較稠密的地區(qū)稱為城市，一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。城市的行政管轄功能可能涉及較其本身更廣泛的區(qū)域，其中有居民區(qū)、街道、醫(yī)院、學(xué)校、公共綠地、寫字樓、商業(yè)賣場、廣場、公園等公共設(shè)施。

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