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幼兒園大班教案《下雨的時候》含反思

語言教案    日期:2019-12-24    作者:眼角存留的淚
【m.timenetsule.com - 幼兒園語言教案】

大班教案《下雨的時候》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受關心別人和被別人關心的快樂,大膽講述故事中的對話,理解詞語:頂、蹦蹦跳跳,培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣,快來看看幼兒園大班《下雨的時候》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、大膽講述故事中的對話,理解詞語:頂、蹦蹦跳跳。
  2、感受關心別人和被別人關心的快樂。
  3、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
  4、欣賞并理解故事,能在集體前復述故事《下雨的時候》。

  活動準備:
  故事課件,小兔、小雞、小貓的胸飾若干、紙做的大荷葉

  活動過程:
  一、用下雨聲導入活動,激起幼兒興趣。
  1、放下雨聲,師說:“小朋友們聽!這是什么聲音?你什么時候聽到這種聲音的?”
  2、討論:天下雨了,我們用什么方法來避雨?
  3、我們一起聽一聽小白兔用什么方法來避雨的?

  二、師完整講述故事,幼兒欣賞。
  1、師有表情地完整講述故事
  2、初步理解故事內容,教師進行提問
  (1)故事的名字叫什么呀?
  (2)故事里有哪些小動物?
  (3)小白兔用什么方法來避雨的?

  三、分段欣賞、理解故事《下雨的時候》。
  1、提問:小白兔在草地上是怎么樣走路的?它在草地上干什么?(模仿理解“蹦蹦跳跳”)
  2、忽然,下起雨來了,小白兔想了什么好辦法來避雨?(理解“頂”)請幼兒用動作來表現“頂”。
  3、小白兔看到小雞被雨淋濕了,小雞的心情怎樣?你怎么知道的?小白兔是怎么對小雞說的?小雞是怎么回答的?
  4、后來,小白兔和小雞又碰到了誰,它們是怎么對小貓說的?

  四、提問:
  你喜歡故事中的小白兔嗎?為什么?

  五、玩模仿游戲,學說故事中的對話。(引導幼兒用清楚、連貫的語言進行表達)
  1、請幼兒在椅子下拿出小動物胸飾,掛在胸前,看看是什么小動物,與旁邊的同伴說說自己扮演的是誰?
  2、師幼一起進行表演。

  六、教師小結
  今天我們聽了故事《下雨的時候》,知道小白兔是個會關心、會幫助同伴的好孩子。那我們在幼兒園里也要象它那樣,和小朋友相處時團結友愛,互幫互助,這樣我們就能成為爸爸、媽 媽和老師眼中的好寶寶啦!

  活動反思:
  《下雨的時候》這個故事的內容生動、有情節且比較簡短,又有重復的對話,很適合小班幼兒。下雨是孩子們生活中常見的,下雨沒帶避雨的工具也會經常碰到,但對于小班幼兒來說,他們都在大人的呵護下,下雨天沒帶雨傘難得遇到,這方面的經驗比較缺乏,那么, 故事《下雨的時候》就告訴我們遇到困難要學會動腦筋,想辦法解決,學會關心幫助別人。
  在故事《下雨的時候》活動過程中,第一環節,我先讓幼兒聽“下雨聲”由此而導入活動,激發幼兒興趣。接著,讓幼兒說說,下雨天沒帶避雨的工具,你有什么好辦法?楊懿帆說,躲到大樹下,鄭鋮說,雙手抱著頭快跑,小禹說,躲到屋檐下……緊接著老師告訴幼兒,有一只小白兔沒帶傘,下雨了,它是怎么辦的呢?讓幼兒帶著問題來欣賞故事,自己尋求答案。在完整欣賞故事的過程中,我沒運用多媒體、圖片、肢體語言、不用過多的畫面來分散幼兒的注意力,目的是讓幼兒學會耐心傾聽,初步培養幼兒認真傾聽的習慣。在幼兒完整欣賞故事后,我提了三個問題來幫助幼兒初步理解故事,其中有一個問題“你聽到了什么?”當時孩子的回答另我驚訝,有的說,小白兔,有的說,小花貓,有的說,下雨了,表達的意思不清晰,他們沒用完整的語言來回答,這在今后的活動中,我要注意引導幼兒說完整話,雖然這個問題提問的面大,但我認為可以激發幼兒把自己聽到的想說的進行表述。然后活動進入重點環節:分段欣賞理解故事中動物間的對話和詞語(頂、蹦蹦跳跳),對于詞語的理解,我采用讓幼兒用動作表現進行理解頂、蹦蹦跳跳,他們模仿得惟妙惟肖,活動進入了一個小**。為了引導幼兒大膽講述故事中的對話,我采用比較保守的方法,讓幼兒個別說、集體說的方式,在發現大部分幼兒掌握的基礎上進行提升,讓幼兒分角色進行表演,把活動推向了**,這樣他們在活動中始終保持著濃厚的興趣。
  本次活動的情感目標是通過故事,讓幼兒感受關心別人和被別人關心的快樂,我只是在在情感遷移的過程中,問小朋友最喜歡哪個小動物,為什么?小朋友的回答各種各樣,有的說喜歡小貓,有的說喜歡小雞,也有的說喜歡小兔,問他們為什么喜歡,只有個別幼兒如:楊懿帆會說:“我喜歡小白兔,因為它喜歡幫助別人。”大部分幼兒說不出原因,在這個過程中,我沒有給幼兒太多的思考時間,如果讓小朋友相互討論一下,我想效果會更好。整個活動我讓孩子們先聽、再說、接著聽、然后說、最后演,將孩子們放在主體地位,使孩子們的觀察能力、思維能力、語言能力和想象能力都得到了充分的發展,收到了較好的效果。

小百科:雨是一種自然降水現象,是由大氣循環擾動產生的,是地球水循環不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴,有大有小,有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。

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