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大班教案《剪影畫》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學會欣賞、感受剪影作品，了解剪影作品與剪紙作品的區別，感受剪紙藝術中剪影形式的美，有初步的審美能力，能大膽嘗試創作剪影作品，體驗創作的樂趣，快來看看幼兒園大班《剪影畫》教案吧。
活動目標：
感受剪紙藝術中剪影形式的美，有初步的審美能力。
學會欣賞、感受剪影作品，了解剪影作品與剪紙作品的區別。
能大膽嘗試創作剪影作品，體驗創作的樂趣。
體驗想象創造各種圖像的快樂。
喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
教材分析：
剪影它是通過物象外輪廓來表現形象，所以它最注意外輪廓的美和造型。剪影以“剪紙的形式”表現了“一個高級的造型心靈”。“剪影畫”就是用黑紙剪出物象的影子，用黑影構成了畫面，所以，作為一種藝術形式，它是獨具一格的。設計此活動讓幼兒感受不同藝術形式的美，欣賞剪影作品，培養幼兒的審美能力。
教學重、難點：
1、重點：
學會欣賞剪影作品，感受其形式獨具一格的美。
2、難點：
了解剪影作品與剪紙作品的區別，剪影藝術要有剪紙藝術作基礎。
教學媒體設計：
課件里的剪影作品都是從網絡資源中下載挑選的，然后利用
powerpoint軟件平臺制作，通過幻燈片演示，讓幼兒觀察欣賞。在讓幼兒認識剪紙與剪影的區別中，直接用實物與投影儀進行演示，會更清楚。多媒體的有效運用給幼兒提供了一個很好的欣賞平臺。
教學設計及教學策略：
本次活動運用多媒體進行教學，主要是利用多媒體的優勢，網絡資源的豐富、快捷，讓幼兒了解、認識剪影，欣賞到好的作品，彌補教師在此方面的薄弱。同時，運用多媒體演示作品形象比較大，有利于集體幼兒觀察。
根據剪影的特點，以及幼兒的認知生活經驗，我重點選擇了人物側面的剪影作品。在教學設計中，主要通過觀察、欣賞剪紙作品和剪影作品的區別，認識了解剪影的特點，并大膽嘗試去創作剪影作品。
小百科：剪影是早期指把紙剪成人頭、人體的輪廓形象，現也比喻對事物作輪廓的描寫；亦指比喻描寫出的輪廓。
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