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大班教案《茶壺》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過設計制作，享受制作的樂趣，了解紙杯茶壺的基本構造，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園大班《茶壺》含反思教案吧。
活動目標
1.了解紙杯茶壺的基本構造。
2.通過設計制作，享受制作的樂趣。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
教學重點、難點
重點是雙面膠的使用方法。
活動準備
紙杯.吸管.剪刀.彩色卡紙.雙面膠。
活動過程
1.出示紙杯茶壺，引導幼兒欣賞，引起其興趣。
引導幼兒觀察紙杯茶壺的材料；“看這是什么？這茶壺有什么特別的地方，你知道它是用哪些材料做的呢？
2.鼓勵幼兒探索紙杯茶壺的制作方法，紙杯怎么才能變成茶壺？
�。�1）將紙杯倒扣在桌子上；
�。�2）用彩紙剪成長條形，并固定在杯身上，整理成手柄形；
�。�3）用吸管固定在手柄的對面，做為壺嘴，紙杯茶壺就成形了。
3．幼兒操作，教師觀察，個別幼兒給予指導，反饋信息。
4．集體展開作品，組織幼兒相互參觀作品。
5. 教師小結。
教學反思
1．在制作過程中幼兒對雙面膠的使用方法還不熟練。
2. 因為這類課題很少上，所以幼兒的興趣都很高。
3. 讓幼兒在活動中懂得了環保的初步意識。
小百科：茶壺是一種泡茶和斟茶用的帶嘴器皿。它是茶具的一種，主要用來泡茶。茶壺由壺蓋、壺身、壺底、圈足四部分組成，壺蓋有孔、鈕、座、蓋等細部。
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