中班編織教案《有雪人的賀年卡》適用于中班的編織主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂，嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡，快來看看幼兒園中班編織《有雪人的賀年卡》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
　　2、體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂。
　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。

　　活動(dòng)過程：
　　一、情境導(dǎo)入
　　（價(jià)值分析：通過故事情景導(dǎo)入，吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣）
　　1、快過新年啦，青蛙想給朋友寄一張賀年卡，祝朋友新年快樂。
　　2、你們見過什么樣的賀年卡呢？
　　★小結(jié)：原來賀年卡是各種各樣的，每張賀年卡里藏著滿滿的愛。
　　二、討論與嘗試
　　（價(jià)值分析：嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。）
　　1、可是，青蛙除了會(huì)畫圓，什么也不會(huì)，他真心誠意地畫了兩個(gè)圓，一個(gè)圓代表自己，一個(gè)圓代表朋友。這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。
　　2、小松鼠的松樹是怎么做的？還可以剪什么添上。（個(gè)別幼兒嘗試）
　　★小結(jié)：原來用剪刀可以剪出各種各樣的東西。
　　小兔子看見了，在賀年卡上添上了白白的雪花，這片雪花是怎么做出來的？還可以用什么材料和方法做出漂亮的雪花呢？
　　★小結(jié)：用不同的材料和方法可以做出同一種東西。
　　3、小青蛙準(zhǔn)備了很多材料（介紹材料），想一想，可以用這些材料做什么東西？（生生互動(dòng)）
　　4、幼兒制作賀卡。
　　要求：選用各種材料和方式加以表現(xiàn)。
　　三、分享交流
　　（價(jià)值分析：嘗試用自己的語言介紹制作的裝飾物）
　　師：誰來介紹一下，你用什么材料做了什么？
　　★小結(jié)：每年新年來到的時(shí)候，我們可以為朋友寄上一張漂亮的賀卡，表示自己真心誠意的祝賀。

　　活動(dòng)延伸：
　　繼續(xù)制作賀卡，積累起來，到寒假一并帶回家送給自己的親人和朋友。

小百科：賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。由于賀卡是溝通人與人之間的情感交往，而此種交往又往往以短句表達(dá)，一看亦言簡意賅，久而久之，賀語就出現(xiàn)了程式化，講究喜慶，互送吉語，傳達(dá)人們對(duì)生活的期冀與憧憬今天。

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