小班美術教案《手絹》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒初步嘗試用漸變色印染，認知幾對同類色：大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍，啟發(fā)孩子對色彩的興致，快來看看幼兒園小班美術《手絹》含反思教案吧。

　　教學目標
　　1、認知幾對同類色：大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍。
　　2、初步嘗試用漸變色印染。
　　3、啟發(fā)孩子對色彩的興致。
　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
　　5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　教學預備
　　1、認知大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍，能準確叫出它們的名字。
　　2、色彩孩子小卡片8個;磁帶、錄音機。
　　3、孩子每人一個“色彩孩子”胸前飾配;每一組大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍的顏料各1份;每人一支毛筆、一張紙巾。

　　教學過程
　　一、配同類色。
　　1、幼兒教師：今日很多色彩孩子到我們小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念。
　　2、幼兒教師手里拿一

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