大班游戲教案《做做玩玩》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒親近大自然，體驗其中的樂趣，能利用芭茅草進行簡單操作，感受民間文化的多樣性，快來看看幼兒園大班游戲《做做玩玩》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、能利用芭茅草進行簡單操作。
2、讓幼兒親近大自然，體驗其中的樂趣。
3、感受民間文化的多樣性。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、體會集體合作游戲的快樂。
教學(xué)重點、難點
引導(dǎo)幼兒根據(jù)材料展開聯(lián)想，設(shè)計自己的作品。
與同伴合作參與游戲。
活動準(zhǔn)備
VCR 芭茅桿
活動過程
一、 引入：播放VCR,幼兒觀看。
1、談話：①剛才小朋友看到那些高高的、頂端開著狗尾巴花一樣的植物是什么呢?對，它們是芭茅草。你在哪里見過它們?(山上、路邊、外婆家的屋子外……)②你聽到了什么呢?(童謠)童謠里都說了些什么?
芭茅花花，像條尾巴， 芭茅桿桿，扯來玩玩，
編匹馬馬，跑遍天下， 編顆糖糖，給你嘗嘗
編把手槍，一起打仗， 編只小鳥，帶我飛得高又高。
2、提問：爺爺奶奶在干嘛?那我們到魁山上去找芭茅草，好嗎?(安全教育：1.緊跟隊伍，不離隊、掉隊。2.遠離懸崖，小心摔跤。3、帶好自己的草墩。)出發(fā)!
二、 路途中，教念童謠、強調(diào)安全注意事項。(小心芭茅葉子割傷手和臉，不能跑的太遠，可以和同伴一起合作等)
三、 采集、整理芭茅桿。
小朋友們，你們看那邊，滿山遍野的芭茅開花了，美吧!來，我們把墊子放在這片空地上，準(zhǔn)備去采集芭茅桿咯!
四、 討論：我們可以用它來編什么呢?
五、 幼兒自由分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
六、 作品展示。
七、 自主游戲。
八、 情感教育：芭茅草雖然樣子很普通，但是很有用處。以前農(nóng)民伯伯的茅草屋，多半是用芭茅草蓋的。人們喂養(yǎng)的牛羊，多半是用芭茅草做飼料，因為有了它，牛羊才長得壯壯的。今天我們還用芭茅桿做了這么多好玩的東西。芭茅是不是很有用啊?所以我們要象芭茅草一樣，做一個有用的人。
教學(xué)反思
今天的活動開展較為順利，幼兒能積極參與活動，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造性設(shè)計自己的作品，充分體驗到了動手制作和在大自然中游戲的快樂。在活動中，孩子們能互相幫助，共同制作芭茅玩具，體現(xiàn)了團隊合作意識。我認為此項活動還可以通過搭建、拼接或體能游戲等方式更充分地挖掘材料的多種玩法，在活動中更有效地調(diào)動孩子玩的興趣，真正做到“益智益樂”。
小百科：斑茅草為多年生草本。莖稈叢生，高1~2m或更高。根莖橫生，具葉鞘，常在鞘內(nèi)生有蟲癭，腫大如竹筍狀。稈無毛，節(jié)下具白粉。
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