欄目分類

小編推薦

您現(xiàn)在的位置：首頁 > 幼兒園教案 > 美術(shù)教案

大班美術(shù)課教案《美人魚穿新衣》含反思

美術(shù)教案日期：2020-01-07 作者：最復(fù)雜的單純

【m.timenetsule.com - 幼兒園美術(shù)教案】

大班美術(shù)課教案《美人魚穿新衣》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能初步了解左右對稱的裝飾方法，引導(dǎo)幼兒能用不同的線條，間隔圖案來裝飾魚鱗，通過活動，引導(dǎo)幼兒能體驗(yàn)相互關(guān)心、相互幫助的快樂，并幼兒能在活動中感受成功的喜悅，快來看看幼兒園大班美術(shù)課《美人魚穿新衣》含反思教案吧。

　　【活動目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒能用不同的線條，間隔圖案來裝飾魚鱗。
　　2、引導(dǎo)幼兒能初步了解左右對稱的裝飾方法。
　　3、通過活動，引導(dǎo)幼兒能體驗(yàn)相互關(guān)心、相互幫助的快樂，并幼兒能在活動中感受成功的喜悅。
　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　5、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有裝飾畫的經(jīng)驗(yàn)。
　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一張大美人魚背景圖，教師范畫（魚鱗），水彩筆等繪畫工具，半圓形圖畫紙若干，背景音樂。

　　【活動過程】
　　一、情景導(dǎo)入。
　　師：“今天，我給小朋友們帶來了一個(gè)故事，你們想聽嗎？”
　　師：“我要看看誰聽的最認(rèn)真哦！”
　　故事：海里住著一群可愛的小魚和漂亮的美人魚，有一天小魚們要去參加一場盛大的舞會，可是它們沒有漂亮的裙子，美人魚姐姐便把自己美麗的鱗片送給了它們，小魚們變得很漂亮，就開心地去參加舞會了，可是美人魚姐姐卻變得光禿禿的了，你們說，怎么辦呀？小朋友們，你們有什么好辦法嗎？”
　　師一邊講故事一邊出示圖畫。
　　師：“小朋友的這些辦法都很好，你們都和美人魚姐姐一樣是有愛心，喜歡幫助別人的好孩子。今天，我們不如用自己能干的小手畫一些漂亮的魚鱗送給美人魚姐姐，你們覺得好嗎？”

　　二、教師出示魚鱗范畫，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。
　　師：“小朋友，瞧，我早就準(zhǔn)備了一些魚鱗，看，這些魚鱗是什么形狀的呢？”教師依次出示三張范畫。
　　師：“這些魚鱗都是半圓形的，你們再用明亮的小眼睛觀察一下這些花紋是什么樣的呢？”引導(dǎo)幼兒說出這些魚鱗是用不同的線條，圖案間隔來進(jìn)行裝飾的。
　　師：“你們太棒了！我們請了許多不同的線條寶寶和圖案寶寶來排隊(duì)，還用上了許多漂亮的色彩，把魚鱗裝飾得美美的。”
　　師：“瞧，美人魚姐姐知道小朋友們都在熱心地幫她想辦法，于是就來到了我們教室里，現(xiàn)在，我要把為美人魚姐姐裝飾好的鱗片給她穿上，你們看看漂亮嗎？”教師將魚鱗圖片給美人魚貼上。
　　幼兒回答。

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
　　師：“美人魚姐姐也覺得很漂亮，心里可高興了！可是，你們覺得這樣就好了嗎？”
　　師：“對了，還沒有穿完呢！我發(fā)現(xiàn)小朋友們都已經(jīng)等不及了，很想馬上幫美人魚姐姐穿上新裙子，別急，瞧，老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了半圓形的圖畫紙，待會我們就來比一比誰裝飾的魚鱗花紋最特別，最美，顏色最鮮艷，好嗎？”
　　師：“美人魚姐姐的裙子還差那么多美麗的魚鱗，小朋友們，你們一定愿意用自己能干的雙手來幫助美人魚姐姐穿上新衣服吧，瞧，老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了半圓形的圖畫紙，待會我們就來比一比誰裝飾的魚鱗花紋最特別，最美，顏色最鮮艷，好嗎？”
　　幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、展示幼兒作品。
　　1、將幼兒作品貼在美人魚身上，讓幼兒感受成功的喜悅。
　　師：“小朋友們真棒，用你們能干的雙手為美人魚姐姐穿上了漂亮的裙子，我們一起來欣賞欣賞吧！”
　　2、幼兒相互欣賞作品，相互學(xué)習(xí)。
　　3、讓幼兒感受集體創(chuàng)作后的喜悅。

　　【活動反思】
　　當(dāng)幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時(shí)，幼兒的情緒達(dá)到了高潮，體驗(yàn)到了助人為樂的美好情感，順利實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。