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幼兒園大班美術(shù)教案《好看的衣服》含反思

美術(shù)教案日期：2020-02-26 作者：丶為沵寫的旋律

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大班美術(shù)教案《好看的衣服》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒不亂抹顏色，能用印章畫印花紋，裝飾物品，嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《好看的衣服》含反思教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能用印章畫印花紋，裝飾物品。
　　2、不亂抹顏色。
　　3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
　　4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　1、各種款式服裝的紙質(zhì)圖樣，如：上衣、褲子、裙子等，裝入自制的"汽車"，請(qǐng)一名教師扮演服裝廠的阿姨，在教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。
　　2、用不同材料制作的印章，如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。
　　3、調(diào)好的水粉顏料。
　　4、事先請(qǐng)一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服，躲在隱蔽的地方，在教學(xué)過程的第二個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

　　教學(xué)過程：
　　（一）阿姨送服裝。
　　1、"嘀--嘀--，嘀--嘀--"，汽車響，誰(shuí)來(lái)了？（來(lái)了一位阿姨，引導(dǎo)幼兒向阿姨問好。）"我是服裝廠的阿姨，我的衣服賣不出去了，想請(qǐng)小朋友幫幫忙，讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點(diǎn)。"
　　2、引導(dǎo)幼兒觀察服裝廠的衣服和我們的衣服有什么不同。教師小結(jié)：我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案，服裝廠的衣服什么都沒有。

　　（二）觀賞小姐姐的衣服。
　　1、我們?cè)鯓觼?lái)裝飾這些衣服呢？正在發(fā)愁時(shí)，"篤、篤、篤"有人敲門，來(lái)了一位小姐姐，她穿著印章花紋衣服，老師引導(dǎo)小朋友觀察她的衣服，引起幼兒的興趣。
　　2、小姐姐，你能告訴弟弟、妹妹們，你的衣服是怎樣裝飾的嗎？（小姐姐示范，幼兒觀賞。）
　　3、教師小結(jié)："哦，我看到小姐姐怎樣裝飾了，拿一塊印章，蘸一點(diǎn)顏料，稍稍用力印在衣服上，再換一塊印章，再蘸一點(diǎn)顏料，再印一個(gè)花紋。"教師邊說(shuō)邊示范印兩個(gè)花紋。

　　（三）幼兒裝飾衣服，教師巡回指導(dǎo)。

　　（四）進(jìn)行作品展示。
　　根據(jù)幼兒的作品，評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品好，好在哪里。

　　（五）活動(dòng)結(jié)束：
　　小朋友，衣服裝飾好了，讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨，讓她拿走吧！

　　活動(dòng)延伸：
　　幼兒可在區(qū)角活動(dòng)中裝飾其它物品，如：圍巾、手帕等。

　　活動(dòng)反思：
　　對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。