大班上學期健康教案《趕馬車》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養幼兒積極參加活動的興趣及自覺遵守規則的好習慣，發展幼兒奔跑及協調能力，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來看看幼兒園大班上學期健康《趕馬車》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、發展幼兒奔跑及協調能力。
　　2、培養幼兒積極參加活動的興趣及自覺遵守規則的好習慣。
　　3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
　　4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

　　活動準備：
　　繩子

　　活動過程：
　　1、開始部分。
　　（1）請幼兒做和老師相同的動作，練習向左、向右，向前、向后走及小跑。
　　（2）請幼兒兩人一組，一前一后站好，聽老師的口令做相同動作，練習向左、向右，向前、向后走和跑，要求動作要一致。
　　2、基本部分。
　　（1）幼兒兩人一組，站在前面的幼兒當小馬，站在后面的幼兒當趕馬車人。教師示范繩子套法，從后頸部經腋下拉到身后。
　　（2）交代游戲的玩法：趕車人喊“駕-”小馬跑，趕車人喊“吁-”小馬就停，要求小馬要聽趕車人的話，兩人可交換角色請幼兒示范一次。
　　（3）幼兒進行游戲，教師注意觀察，請協調能力較好的幼兒玩給全體幼兒看。
　　（4）增加游戲難度，由趕馬車的人說向某一方向跑，扮馬的幼兒根據趕馬車人的口令改變方向跑并根據口令或跑或停。
　　3、結束部分。
　　游戲“炒蠶豆”。

　　教學反思：
　　此活動發展了幼兒奔跑及協調能力。下次組織幼兒玩此游戲時，可以鼓勵幼兒創造性地進行繩的多種玩法。

小百科：馬車是馬拉的車子，或載人，或運貨。馬車的歷史極為久遠，它幾乎與人類的文明一樣漫長。

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