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幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)》含反思

健康教案日期：2020-07-03 作者：賣(mài)個(gè)萌

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中班健康優(yōu)秀教案《豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意并喜歡吃各種豆類(lèi)及豆制品，了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)吃豆制品的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班健康優(yōu)秀《豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養(yǎng)；
　　2.愿意并喜歡吃各種豆類(lèi)及豆制品；
　　3.養(yǎng)成愛(ài)吃豆制品的好習(xí)慣。
　　4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
　　5.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個(gè)；
　　2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶；
　　3.透明器皿4個(gè)；
　　4.食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；
　　5.幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1.與幼兒共同玩游戲"聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜"，認(rèn)識(shí)四種豆子。
　　（1）教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問(wèn)幼兒：這里有幾個(gè)罐子，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜，罐子里都裝了什么？
　　（2）教師揭開(kāi)謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認(rèn)識(shí)四種豆子。
　　2.通過(guò)故事，了解黃豆的營(yíng)養(yǎng)。
　　（1）引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》；
　　（2）教師：小小狗為什么要去吃黃豆？喜鵲老師是怎么說(shuō)的？
　　（3）教師：小小狗吃了黃豆以后長(zhǎng)胖了嗎？為什么？黃豆做成的食物有哪些呢？
　　（4）教師小結(jié)：黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。
　　3.教師演示豆子指偶，引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。
　　（1）教師出示四種豆子的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上；
　　（2）教師：除了黃豆有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，其他幾種豆子也有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有誰(shuí)知道這些豆子有什么營(yíng)養(yǎng)呢？
　　（3）幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言；
　　（4）教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng)；
　　（5）教師：你們吃過(guò)用這些豆子做的食品嗎？是什么呢？
　　（6）教師小結(jié)：豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育；紅豆有補(bǔ)血作用；綠豆有清涼解毒的作用。
　　4.幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類(lèi)朋友一起做游戲。
　　（1）教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)吧。
　　（2）幼兒分組制作豆子頭飾，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
　　（3）教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂(lè)表演豆子跳舞。
　　5.師生共同看幼兒用書(shū)，認(rèn)識(shí)豆制品。
　　（1）教師：看看圖中的豆制品，你吃過(guò)哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？
　　（2）教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品，請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

　　活動(dòng)延伸：
　　1.種植四種豆子，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)過(guò)程，了解四種豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
　　2.引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開(kāi)展"小吃店"游戲。

教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。