小班健康優(yōu)質(zhì)教案《小路彎彎》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,能隨鼓點(diǎn)的快慢變速走,積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法,快來(lái)看看幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)《小路彎彎》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
能隨鼓點(diǎn)的快慢變速走。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:扁平繩子若干條,鼓一面。
活動(dòng)指導(dǎo)
1、引題:今天小羊來(lái)和小朋友做游戲--"比誰(shuí)站得穩(wěn)"。做完游戲,小羊還要請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ易隹湍兀?br /> ▲教師扮小羊,發(fā)出口令,幼兒變換左右腳,看誰(shuí)單腳能站得穩(wěn)。
2、開展游戲。
▲玩法:把長(zhǎng)繩放在地上當(dāng)小路(每條小路可設(shè)計(jì)成各種形狀),教師敲鼓,幼兒隨不同鼓點(diǎn)沿繩子走路,由慢到快或由快到慢,每步都要走在繩子上。幼兒可以三人一組,在繩子上搭肩或扶腰連著走,看誰(shuí)走得穩(wěn)。
▲三人走時(shí),若有掉隊(duì)者,要從掉隊(duì)處重新走。
▲要跟隨鼓點(diǎn)的快慢走。
3、活動(dòng)推進(jìn)。
▲引導(dǎo)幼兒自己想些路線形狀,如"8""U"字形等,提高幼兒參與游戲的興趣。
▲幼兒動(dòng)作熟練后,教師可引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動(dòng)作,并適當(dāng)增加合作人數(shù)。
4、放松活動(dòng)。
▲教師邊念兒歌《學(xué)小羊》邊做動(dòng)作,幼兒模仿。
學(xué)小羊(兒歌)
小羊點(diǎn)點(diǎn)頭,我也點(diǎn)點(diǎn)頭;
小羊伸伸手,我也伸伸手;
小羊跺跺腳,我也跺跺腳;
小羊咩咩叫,我也學(xué)你咩咩叫。
教學(xué)反思:
幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
小百科:索爾仁尼琴著有長(zhǎng)詩(shī)《小路》,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、俄羅斯當(dāng)代文學(xué)巨擘索爾仁尼琴的長(zhǎng)詩(shī)《小路》最近問(wèn)世。
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