中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《0的游戲》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聯(lián)系生活，讓幼兒認(rèn)識(shí)“0”在我們生活中的重要作用，引導(dǎo)幼兒了解“0”在自然數(shù)的概念是“沒有”，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力，快來看看幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)《0的游戲》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒了解“0”在自然數(shù)的概念是“沒有”。
　　2、聯(lián)系生活，讓幼兒認(rèn)識(shí)“0”在我們生活中的重要作用。
　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
　　4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、蒙氏教具：紡錘棒箱、紡錘棒。
　　2、數(shù)字卡片；0-4各一個(gè)，豆子與數(shù)字的量相等。
　　3、生活中與“0”有關(guān)的物品。

　　【活動(dòng)過程】
　　一：游戲：介紹自己
　　T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？
　　C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。

　　二、認(rèn)識(shí)“0”的意義。
　　1、認(rèn)識(shí)紡錘棒與紡錘棒箱。
　　2、老師示范操作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)0表示沒有。
　　3、教師小結(jié)：0表示沒有。

　　三、游戲：0的游戲
　　1、抓豆子
　　玩法：請(qǐng)5名幼兒分別拿數(shù)字0-4，然后拿對(duì)應(yīng)的豆子，拿到0的幼兒不拿豆子。
　　2、看誰聽的準(zhǔn)
　　玩法：老師任意說：小朋友跳X下，幼兒跳相應(yīng)的次數(shù)，跳錯(cuò)的取消游戲資格。

　　四、聯(lián)系生活，讓幼兒知道0的重要作用。
　　1、比較數(shù)字0、1、10，知道0不可以缺少。
　　2、認(rèn)識(shí)緊急求救電話110、120，服務(wù)熱線1001，知道0也不可以省略。
　　3、幼兒講一講，在哪兒還見過0。
　　4、請(qǐng)幼兒尋找生活中一些物品上的0，并知道我們生活中不可缺少0。

        教學(xué)反思：
        通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

小百科：游戲是所有哺乳類動(dòng)物，特別是靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會(huì)行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類動(dòng)物或者靈長(zhǎng)類動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發(fā)育期，成熟期都會(huì)需要的一種行為方式。

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