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幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《手機(jī)》含反思

科學(xué)教案日期：2020-11-17 作者：葉落花凋零

【m.timenetsule.com - 幼兒園科學(xué)教案】

大班優(yōu)秀科學(xué)教案《手機(jī)》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽表述對(duì)未來(lái)手機(jī)的設(shè)想，提高創(chuàng)造想象力，能用連貫、完整的語(yǔ)言交流自己收集到的手機(jī)信息，體驗(yàn)分享的快樂，產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的喜愛之情，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)《手機(jī)》含反思教案吧。

　　幼兒園大班科學(xué)教案：
手機(jī)

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能用連貫、完整的語(yǔ)言交流自己收集到的手機(jī)信息，體驗(yàn)分享的快樂。
　　2、能大膽表述對(duì)未來(lái)手機(jī)的設(shè)想，提高創(chuàng)造想象力。
　　3、產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的喜愛之情。
　　4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
　　5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　課前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)手機(jī)的信息，并用自己的方法記錄，教師把他們布置在板上錄象一段攝相機(jī) 大屏幕

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、引出主題。
　　1、最近，我們小朋友對(duì)手機(jī)很感興趣，還收集了許多有關(guān)手機(jī)的信息，你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來(lái)看看，和好朋友說(shuō)說(shuō)你收集的是哪一張？
　　2、幼兒自由參觀。

　　二、圍繞主題交流信息。
　　1、你收集到了哪些有關(guān)手機(jī)的信息呢？請(qǐng)你先和旁邊的好朋友來(lái)交流交流，好嗎？
　　2、幼兒自由講述，教師指導(dǎo)。
　　3、個(gè)別幼兒講述。
　　4、老師也研究了手機(jī)，還當(dāng)記者做了一次采訪，我們來(lái)看看。
　　5、觀看錄象。提問：聽了王老師和徐醫(yī)生的話，你認(rèn)為手機(jī)好不好？為什么？
　　6、個(gè)別幼兒回答。

　　三、了解手機(jī)的一些簡(jiǎn)單常識(shí)。
　　1、既然手機(jī)有這么多優(yōu)點(diǎn)。大家都喜歡使用它，那是不是在任何地方都能用手機(jī)呢？在什么地方什么時(shí)候不能使用呢？
　　2、個(gè)別幼兒回答。
　　3、教師小結(jié)。

　　四、拓展提問。
　　今天我們交流了這么多手機(jī)的信息，那你對(duì)手機(jī)還有什么不了解或不知道的地方嗎？
　　個(gè)別幼兒提問，對(duì)容易的請(qǐng)幼兒回答，不能回答的鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)尋找答案。
　　教師提問：我也有個(gè)問題想來(lái)問問你們，你們?cè)敢鈳椭覇幔孔钤绲氖謾C(jī)叫什么？他是誰(shuí)發(fā)明的？后來(lái)人們?yōu)槭裁床挥盟?br />　　幼兒交流自己知道的信息。

　　五、設(shè)想未來(lái)的手機(jī)。
　　1、假如請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一只手機(jī)，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一只怎樣的手機(jī)？
　　2、幼兒自由交流，教師指導(dǎo)。
　　3、個(gè)別幼兒回答。

　　六、延伸活動(dòng)。
　　那等會(huì)兒我們游戲課時(shí)就來(lái)設(shè)計(jì)你設(shè)想的手機(jī)，好嗎？

教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中我做的不好的地方來(lái)說(shuō)說(shuō)：在第二環(huán)節(jié)中，給孩子投放的操作材料太單一，孩子的探索沒有達(dá)到我預(yù)設(shè)的效果。在讓孩子采訪時(shí)，也沒有交代清楚，所以整個(gè)過(guò)程顯得有點(diǎn)亂。