小班安全教案《我愛我自己》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識，通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園小班安全《我愛我自己》含反思教案吧。

　　小班安全教育教案：
       我愛我自己

　　活動目標
　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。
　　2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識。
　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備
　　1、水彩筆人手一盒。
　　2、男女衛生間的標志。
　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程
　　1、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。
　　（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚，按照“命令”完成動作。
　　（2）教師發出口令幼兒做相應的動作。教師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉一轉。
　　2、比較男孩和女孩衣著特征。
　　（1）觀察比較男孩和女孩發型特征。
　　①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發長短和發型樣式有什么不同？
　　②教師小結：男孩一般都是短頭發，沒有辮子；女孩有短發也有長發，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發夾，頭花等。
　　（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。
　　①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？
　　②教師小結：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。
　　③教師：我們為什么要穿衣服呢？衣服幫助我們保暖身體，保護皮膚不受傷害等等。
　　教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。
　　（3）觀察分辨男女衛生間的標志。
　　教師：
　　①小朋友看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個東西？
　　②這是衛生間的標志。你知道哪個是男衛生間標志，哪個是女衛生間標志？你從哪里看出來的？
　　③想一想，還有哪些地方會區分男女呢？
　　（4）觀察分辨男女游泳衣。
　　①教師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
　　②教師小結：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。
　　③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。
　　3、幼兒觀察教學掛圖，操作幼兒用書。
　　（1）引導幼兒閱讀教學掛圖。
　　教師：
　　①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？
　　②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。
　　（2）請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

         教學反思：
         這節課孩子們的熱情挺高的。游戲很喜歡，有的沒來得及反映過來。我覺得本節課內容有點多，也有點表達得不夠清楚。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀。我沒有運用更科學的方法教會他們認知。
　　這確實是小班的內容，不知老師們會覺得學得過早嗎？我本人深刻認為：家長應該從小教給孩子要學會保護自己的身體，特別是女孩子。社會的發展，很多案例令我們心痛不已！

小百科：自己釋義自身、本身。出自《南史

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