活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞米勒作品《拾穗者》，從線條、色彩和構(gòu)圖等著手讓幼兒感受畫(huà)面中溫馨樸實(shí)的自然美。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽欣賞和評(píng)價(jià)，發(fā)展幼兒對(duì)藝術(shù)作品的解釋和評(píng)斷能力。

3.通過(guò)欣賞作品讓幼兒體會(huì)到勞動(dòng)人民的艱苦生活，并將自己在勞動(dòng)中的情緒體驗(yàn)表現(xiàn)在美術(shù)創(chuàng)作中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT、人手一套繪畫(huà)工具，包括紙、筆、顏料等，優(yōu)美抒情的鋼琴背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞秋收麥田圖片，激發(fā)活動(dòng)興趣。

1.出示秋收季節(jié)的麥田圖片，提問(wèn):這是哪里?是什么季節(jié)?你想到了什么?

2.如果此時(shí)你在金黃色的麥田上，你會(huì)做些什么?

二、欣賞名畫(huà)《拾穗者》，欣賞感受畫(huà)面中溫馨樸實(shí)的自然美。

1.簡(jiǎn)單介紹米勒：法國(guó)有一個(gè)大畫(huà)家，他的名字叫做米勒。我們可以叫他米勒爺爺。他畫(huà)了一幅很有名的油畫(huà)，一起來(lái)欣賞一下。

2.初步了解作品內(nèi)容。

（1）這是在哪里?畫(huà)面中有誰(shuí)，她們?cè)诟墒裁?

（2）你在畫(huà)面中還看到了什么?

3.從美術(shù)角度欣賞作品。

（1）你們覺(jué)得這幅畫(huà)好不好看?哪里好看，為什么?

（2）畫(huà)面中的線條給你什么感覺(jué)，是柔和的還是很生硬的?

（3）畫(huà)面整體是什么顏色?三個(gè)農(nóng)婦的頭巾以及身上的圍裙是什么顏色?這三種顏色在畫(huà)面中給你什么感覺(jué)?

（4）畫(huà)面近處有什么?遠(yuǎn)處又有什么?他們的大小有什么區(qū)別?

（5）小結(jié)：整幅畫(huà)看上去很真實(shí)，就像照片一樣，這就是寫(xiě)實(shí)主義畫(huà)法，你看到的是什么樣子，畫(huà)出來(lái)就是什么樣子。

4.分析作品的思想感情。

（1）她們?yōu)槭裁匆獡斓厣系柠溗?

（2）她們是怎么撿的，用什么姿勢(shì)?手和身體都是怎么做的?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)學(xué)她們的動(dòng)作?你感覺(jué)怎么樣，是不是很累?

（3）勞動(dòng)人民的生活是很艱苦的，她們勤勞節(jié)約，不浪費(fèi)每一份糧食。看了米勒爺爺?shù)倪@幅作品，你明白了什么?

5.了解作品名稱(chēng)。

（1）如果讓你給這幅畫(huà)取一個(gè)名字，你會(huì)取什么?

（2）米勒爺爺個(gè)這幅畫(huà)取名叫做《拾穗者》。他的很多只都是描繪農(nóng)民的勞動(dòng)和生活。

三、幼兒創(chuàng)作。

1.幼兒自由分組合作作畫(huà)。

2.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

3.作品展示：每組派出一個(gè)代表介紹本組的作品，自己畫(huà)了什么？如何分工合作的，畫(huà)面想表達(dá)什么？

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