目標：
學會 g聲母,讀準音,認清形,正確書寫。
準備：拼音、生字卡片。
過程：
一、復習１、抽讀６個單韻母卡片。
�。�、接順序讀讀８個聲母卡片。
二、學習"g、k、h"的音形及書寫（一）學習聲母"g"１、學習"g"的音：
�、拧〕鍪�"g"圖,提問：圖上畫的是什么？�、啤〗柚澴拥�"鴿"的音學習"g"的音,讀的時候注意讀得輕短些。
�、恰〗處熯叿蹲x邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時,用手掌對著嘴,感覺不到氣流沖出。
⑷ 學生隨讀體會發(fā)音方法,可用手掌試一試。
�、伞￠_火車讀,教師注意糾正不正確的讀音。
�。�、學習"g"的形：
�、拧∽屑氂^察圖怎樣記憶"g"的形？
⑵ 編記憶小兒歌：９字加彎 g、g、g。
３、書寫字母"g"：
�、拧≌J識基本筆畫"豎左彎"。
�、啤∮^察書中"g"的筆順和占格位置,請同學說一說。
⑶ 教師范寫"g"：第一筆是什么？點什么格？教師寫；第二筆是什么？占什么格？教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎,一定不要挨著第四條線。
�、取W生書寫。教師巡視,個別輔導,糾正學生的寫姿和執(zhí)筆方法,對姿勢合格的學生發(fā)合格小獎票。
效果：
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