活動目標1、引導幼兒發現網狀物品的作用及其應用情況，并用恰當的語言進行表述。

　　2、激發幼兒參與活動的興趣，培養幼兒的創造性思維。

　　活動準備1、圖片--手球 乒乓球2 網球22、收集的各類網狀物品若干（如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球網、網兜、捕蟲網、發網等）。

　　活動過程一、激發興趣1、這是什么？（蜘蛛。）它們在干什么？

　　（織網、捕捉昆蟲。）2、蜘蛛是怎樣用網捉蟲的？

　　（啟發幼兒根據自己的觀察或經驗講述。）二、討論交流1、教師：蜘蛛網的用處真大，我們生活中的許多地方也都用上了網或像網的東西，你們找到這些東西了嗎？在哪里找到的？

　　2、請幼兒用完整的語言介紹自己看到的網狀物品。

　　啟發幼兒：

　　-媽媽的衣服像網-裝西瓜的袋子是網狀的-足球門像網-乒乓球桌的中間有網等等。

　　3、集體討論網狀物品的作用。

　　教師：這些東西為什么要做成網狀的？做成網狀有什么好處？

　　教師小結：有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看得更清楚等。

　　三、了解網狀物品在生活中的應用情況1.觀看-兒童公園的網狀跳跳床-電扇上的安全網-空調上的防塵網-洗衣機里的濾網-圍墻上的鐵絲網-網狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網等。

　　2.引導幼兒說說自己平時看到的網狀物品，并說說它們的作用。

　　四、設計各種各樣的網1.教師：如果請你設計，你想做一張怎樣的網，用來干什么？

　　2.幼兒在紙上自行設計各種用途的網或網狀物品。

　　3.小組交流所設計的網狀物品及其用途如捕捉動物的網，用作游戲的網，用于日常生活的網等。

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