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一、活動要求：
1、了解小魚逃走的有趣經歷，知道有朋友是件快樂的事。
2、能仔細觀察，尋找“小魚”并說出它躲藏的地方。
二、活動準備
ppt課件、插入教具（小魚和魚缸）
三、活動過程
（一）引入——認識小魚
1、認識客人老師，初步感受有朋友的快樂
2、出示“小魚”
——看到小魚了嗎？這會兒它在哪兒呀？
——仔細看看，小魚長得什么樣�。�
小結：這是一條圓圓腦袋，黑黑眼睛，全身紅彤彤的小魚。告訴你們，這條小魚還有一個神奇的本領，它不僅可以生活在水里，還能跳出水面，游到它喜歡的朋友身邊哦！誰愿意做它的好朋友呢
3、交朋友
小結：有朋友真是件快樂的事。
（二）學會觀察和分辨
1、建立新經驗
——小魚躲在了哪兒？
——你從哪兒看出來它是小魚的？
小結：看來這真是一條聰明的小魚，要想找到它，可要自己看，認真找哦。接下來，小魚又會躲到哪兒呢，讓我們一起到書里去看看找找吧
2、運用新經驗
這部分主要根據幼兒的現場情況進行引導觀察分析的提問，對于小魚躲在窗簾上的這一幅我們可以考慮局部分析進行。
小結：和朋友在一起，是最快樂最安全的時候。有朋友真好！
3、接受挑戰
出示最后一幅，讓幼兒尋找到畫面中的小金魚。并邀請老師們進行驗證。
(三）完整欣賞故事
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