游戲《Is this a cat》--（我從小籃子里拿出了一個滑稽的眼鏡面具，紅紅的大鼻子、黑黑的眼鏡邊，架在了耳朵上，并裝出一副"無辜"的樣子展現在孩子們的面前，一定是老師滑稽的面孔太可笑了，孩子們開懷大笑……此時的我可是個看不清東西的"假鼻子小丑"了，我在身邊的筐子里，摸來摸去，拿出一只毛絨絨的小豬來。）
老師："Is this a cat?"
孩子們："No. no！"（很明顯的錯誤，孩子們的頭搖得像撥浪鼓）
老師："Is this a bear?"（又上下左右地摸摸，點點頭，似乎很明白了，于是做出一副很有把握的樣子，大聲問）
孩子們："No, no. It's a pig! "（孩子們忍不住了，明明是只小豬，可"盲眼小丑"就是猜不出來，告訴她算了！）
老師："Now, who want to try ?"（摘下了假鼻子，做出舉手的樣子）
孩子們："Teacher me. Let me try!" (一半的孩子明白了我的意思，舉起了小手，也想嘗試一下戴假鼻子的感覺)
老師："Peter! Come here. "
( Peter 笑瞇瞇地上來，坐在了前面的小椅子上，我幫他戴上了滑稽眼鏡，的確有趣，peter的樣子立刻變了，孩子們又開懷大笑起來。)
peter: "Is this a tiger?"（學著我的樣子，好像真的什么都看不清了，他從筐里拿出一只小狐貍來，假模假樣地閉上眼睛，明知故問）
老師："Mary and Tom go to touch……（以前玩過類似的游戲，幼兒馬上跟著一起說起來：touch the…（拿著小錘的兩個孩子和坐在位子上的小朋友們都停下來等我說，看看我讓他們敲哪只小動物的腦袋，這時我從身后拿出了老虎的圖片。）
幼兒："touch the tiger! "(拿錘子的兩位幼兒邊敲邊說：tiger!走回座位，敲敲下一位小朋友的腦袋：turn to you! 被敲到腦袋的幼兒嘻嘻笑著，拿著錘子雄赳赳、氣昂昂地準備去敲小動物了)
幼兒：peter and lily go to touch, touch the…(又停住了，又在看我了，我靈機一動，何不讓小朋友自己指揮，我和他們一起做游戲，于是我叫愛跳舞的angel 上來，比動作，讓小朋友猜，我坐在了angel 的位子上，我身邊的兩位小朋友又開心、又自豪，我和他們的小手握在了一起，這時，angel 扭動著腰肢，小手翹起放在嘴邊，做出了一個很優美的姿勢，幼兒立刻明白是狐貍。)
