活動目標：
1、通過認識、操作和游戲活動，使幼兒初步了解三角形的基本特征，激發幼兒對圖形的興趣，并學會目測分類。
2、發展幼兒的手工操作能力和思維的敏捷性。。
活動準備： 1、三角形教具、三角形拼圖學具人手一套，圓形、三角形、正方形的頭飾每人一個，相應的實物若干。
2、運用三角形、圓形和正方形等幾何圖形組成畫布置，用幾何圖形積木作幼兒的椅
子。
活動組織：
1、出示三角形平面娃娃，引導幼兒學習興趣，指導幼兒觀察、分析，啟發幼兒說出并記住圖形名稱和基本特征。
2、請大班幼兒扮演三角形娃娃，由他向大家介紹自己的朋友（形狀與三角形相同的實物），然后讓幼兒幫助三角形娃娃找朋友，鞏固對三角形的認識。
3、出示用三角形拼成的各種物體，引導幼兒觀察這些物體是哪些幾何圖形組成的。
4、用大小不同的三角形拼成各種圖案，鼓勵幼兒大膽想象，并粘在作業紙上，然后把作品掛在活動室里作裝飾，教師和幼兒一起欣賞。
活動延伸：鼓勵幼兒回家以后用小棍繼續練習拼圖。
【三角形（數學）】相關文章：
• 復習幾何圖形（數學）
• 幼兒園大班數學活動：學習6、7的加法
• 幼兒園大班數學教案：彩色圖形找朋友
• 幼兒園中班數學教案：糖果店（認識硬幣）
• 幼兒園大班數學活動：找座位
• 幼兒園大班數學教案：創新圖形組合
• 幼兒園大班數學活動：螞蟻搬家
• 幼兒園大班數學教案：學習相鄰數
• 幼兒園中班數學活動《數字標記》
• 幼兒園中班數學活動：哪個月過生日的小朋友最多
• 數字——我們的好朋友（數學）
• 幼兒園大班數學教案：7以內的加減運算
