活動目標：從不同方向尋找物體在序列中的位置。

　　活動準備：火車圖，有5節車廂。火車票上寫有數字1－5。

　　操作方法：1、玩開火車游戲，引導幼兒觀察：火車頭在哪里？后面有幾節車廂？

　　2、游戲坐火車。引導幼兒了解車票與序數的關系。即小朋友手上拿的車票上的數是幾，就表示應該在第幾節車廂。

　　3、調換火車頭方向，從不同方向尋找物體在序列中的位置。（了解方向不同，物體的位置順序會生變化）

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