目標：1、積極愉快的學習朗誦兒歌,豐富相應的詞匯："出門"、"跌"。
2、運用聽說游戲的方式,通過玩手指游戲、集體表演,感知、理解兒歌的內容。
準備：1、根據兒歌內容編出相應的手指動作。
2、教師用手偶小狗一只。幼兒用指偶小狗,人手一只。用布和棉花做的道具大石頭一塊。
過程：一、教師引導幼兒了解兒歌中的角色。教師神秘的出示手偶,引起幼兒的興趣。提問："這是誰呀？它出門去干什么？"二、教師借助手偶,示范朗誦兒歌。
三、師生互動,學習兒歌。
1、在手偶表演的提示下,幼兒跟隨教師一起朗誦兒歌。
2、用接念的方式朗誦兒歌教師念一句,幼兒念一句。
在這一環節中采取游戲的方法,引導幼兒和教師進行一問一答的表演兒歌,幼兒在游戲中,不知不覺掌握了歌曲的內容。
四、表演兒歌,復習鞏固。
1、幼兒右手食指套上小狗的指偶,邊念兒歌,邊表演手指游戲。
2、教師和幼兒一起邊念兒歌,邊集體進行形體表演。（出現道具：石頭）幼兒和教師一起扮演小花狗,邊念兒歌邊用動作表演。
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