活動目標：　　

1、感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化交換動作。　　

2、探索散步動作，并用相應的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣的反應。　　

3、遵守游戲規(guī)則，并在散步時注意尋找合適的空間，不與同伴相撞。　　

活動準備：　　

《小朋友散步》的磁帶　　

活動過程：　　

一、復習歌曲。　　

我們小朋友從開學到現(xiàn)在已經(jīng)學會了好多好多的歌曲，今天我們就來用好聽的聲音唱給你們的爸爸媽媽聽好嗎? 　　

二、談話引出主題。　　

今天老師又給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想不想聽呀? 　　

提問：你聽了這段音樂你覺得怎么樣? 　　

三、感受樂曲性質(zhì)。　　

1、接下來老師又要請小朋友仔細地來聽一聽這段音樂有幾段?每一段是不是一樣的? 　　

提問：你聽出來有幾段? 　　

2、請你們再聽一聽前后兩段有什么不一樣? 　　

提問：前后兩段是不是一樣的? 　　

四、探索散步動作。　　

1、老師先請小朋友來聽聽第一段慢的音樂，你聽了這段音樂想干什么? 　　

提問：你聽了這段音樂你想做什么事情呢? 　　

2、有的小朋友聽了這段音樂想去散步，好的，那誰來做做散步的動作?你還可以和誰一起去散步呢? 　　

3、我們來聽著音樂做散步的動作，看到漂亮的花兒可以向花點點頭，問好等。　　

4、小朋友在散步時突然天氣有變化了，小朋友聽聽是什么聲音? 　　

提問：你聽到了什么? 　　

打雷了、下雨了小朋友心里怎么樣?你會想什么辦法呢? 　　

5、我們來聽著音樂做打傘、跑回家的動作。　　

五、完整游戲。　　

現(xiàn)在老師要請小朋友聽著音樂來完整表演了，散步時和小朋友保持距離，不碰撞。　　

六、和家長同臺表演。　　

接下來小朋友來請你們的爸爸或媽媽上來聽著音樂一起來散步好嗎?

編輯：cicy