活動目標　　

    1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。　　

    2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護潛力，增強安全意識。　　

    活動準備　　

    1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。　　

    2、班級緊急撤離圖。　　

    活動過程　　

    1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏;火災等)。　　

    提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎樣辦”引導幼兒說說自己的見識和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離能夠避免危害的發(fā)生。　　

    2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。　　

     引導幼兒討論;為什么撤離時要走圖中標注的路徑使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

    3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如能夠分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師指揮等。　　

    4、熟悉警報錄音，組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。　　

    活動延伸　　

    1、將幼兒撤離時的正確方法，用照片或繪畫圖片的方式呈此刻墻飾上。　　

    2、向家長介紹活動狀況、目的，請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急狀況下撤離的路徑和安全位置。　　

    3、教師或家長帶領幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認識緊急出口標志。

編輯：cicy