中班社會教案《我們一起玩泥巴》適用于中班的社會主題教學活動當中，帶幼兒到種植園散步，并提出觀察要求：今天老師帶你們去散步，你們要仔細看看，泥上上有什么？快來看看幼兒園中班社會《我們一起玩泥巴》教案吧。

　　一、課題：寶貴的泥上（適用于4－5歲兒童）

　　二、活動目標：了解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進行初步的生態和環境教育。

　　三、活動準備：
　　1、在本園天臺及種植園地。
　　2、在天臺布置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。
　　四、活動過程：
　　1、帶幼兒到種植園散步，并提出觀察要求：今天老師帶你們去散步，你們要仔細看看，泥上上有什么？
　　2、來到種植園，讓幼兒自由觀察后，教師提問：泥上上有什么？
　　3、了解泥上的種類及作用：
　　①再看看我們幼兒園周圍的泥上跟種植園的泥上有什么不同？
　　②原來泥土有很多種，有肥料的土叫有機上，混有沙子的土叫沙土，路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什么用嗎？
　　4、泥土有這么重要的作用，你們想一想，如果沒有泥上，植物、動物、人類會怎么樣？
　　5、教師與幼兒一起挖掘泥土：現在請你們挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞嗎？如果沒有土，它們會怎么樣？
　　6、教師與幼兒一起上天臺觀察有垃圾的泥土：現在我們再來看看這堆土，它與我們剛才看的那些土有什么不同？為什么它上面什么也沒有長出來？種植園與天臺比，你喜歡哪個地方？為什么？
　　７、了解泥土被污染的后果，進行初步的環境教育：
　　①為什么這堆土會變成這樣？
　　②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，滿地都是垃圾，蓋住了泥土，會變成怎樣？
　　③我們應該怎樣做，才能保護我們的土地？

小百科：泥巴是與生俱來的大自然的產物，也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。

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