小班社會公開課教案《安全過馬路》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道過馬路時要注意自己的安全，了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理，不走斑馬線會肇成事故的危險性，快來看看幼兒園小班社會公開課《安全過馬路》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
　　2、知道過馬路時要注意自己的安全。
　　3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
　　4、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
　　5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　活動重點：
　　形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動難點：
　　日常生活中，較自覺地遵守交通規則。

　　活動準備：
　　紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：
　　1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。
　　2、教師出示十字路口的圖片提問：
　　①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
　　②上面的白線叫什么?有什么作用?
　　3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?
　　4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
　　如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到：一站二看三通過。
　　5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
　　6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　活動反思：
　　活動中孩子們就有了不少新發現，他們指出馬路上的車子有的開的快，有的開的慢；了解紅綠燈，斑馬線，交通規則，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。

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