中班教案《變色蝸牛》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能關注畫面中“第×天”的數字，并初步學習根據“第×天”的提示翻閱圖書，根據畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節，能注意傾聽他人講述，并在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班《變色蝸牛》教案吧。

活動目標：
1、根據畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節。
2、能關注畫面中“第×天”的數字，并初步學習根據“第×天”的提示翻閱圖書。
3、能注意傾聽他人講述，并在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣。
4、探索、發現生活中蝸牛的特征。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

活動準備：
1、教具：綠色、橙色、藍色、紅色、黃色、紫色的蝸牛圖各一個，與蝸牛顏色相同的字卡各一個，分別寫上“第1天” 、“第2天” 、“第3天” 、“第4天”、 “第5天” 、“第6天”。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。白色蝸牛一個。大圖書一本。

活動過程：
一、出示小蝸牛圖，導入活動。
1、請小朋友仔細聽聽，是誰來了？

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