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大班教案《小丑當大廚》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在了解4/4X X XX XO/這個節奏的基礎上，伴隨音樂創編出與該節奏相匹配的切菜動作，感受音樂幽默滑稽的風格，伴隨音樂學習小丑得意、走、看和選菜的動作，體驗當廚師進行游戲的快樂，快來看看幼兒園大班《小丑當大廚》教案吧。
【活動目標】
1、感受音樂幽默滑稽的風格，伴隨音樂學習小丑得意、走、看和選菜的動作。
2、在了解4/4X X XX XO/這個節奏的基礎上，伴隨音樂創編出與該節奏相匹配的切菜動作。
3、體驗當廚師進行游戲的快樂。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、通過圖片理解歌詞內容，并能根據歌詞內容展開大膽的想象。
【活動準備】
已經用該音樂玩過找朋友的游戲。
【活動過程】
(一)了解故事情節，模仿學習情節所匹配的動作。(幼兒圍圈坐)
l、在教師動作、語言的引導下初步學習基本動作。
①師完整講述故事
師：看看我是誰?(教師戴上小丑的紅鼻頭)
肚子好餓呀，我要去廚房做一頓香噴噴大餐，(做得意的動作)，進了廚房，我走走走走走 /左看看右看看/(3遍)。哇，發現了我最喜歡的菜(做指菜動作)，我，拿呀拿呀拿呀拿。準備切，切切切切切0/……看看我切的菜。
②配樂，教師完整示范動作兩遍。
③幼兒完整模仿學習兩遍
2、幼兒在教師引導下初步有節奏的隨音樂做動作。
①重點練習有節奏的切的動作
②連續完整游戲(兩遍)
第一遍游戲：教師重點用語言提示切菜的節奏
第二遍游戲：教師重點關注能力較弱的幼兒在做切的動作時候的節奏
(二)用4/4X X XX XO/節奏創編不同的切菜方法
1、在教師引導下，學習用替換的方法創編片和拍的動作
①重點練習有節奏的片魚的動作，幼兒在圈上按順時針的方向移動，完整玩片魚片的游戲(關注幼兒在移動時候的節奏和空間距離的調整，教師重點用語言提示走走，走走走，的節奏，以及片魚片的節奏。)
②重點練習有節奏的拍姜的動作，完整玩拍姜的游戲
樂幽默滑稽的風格，并能創造出多種切菜方法。
小百科：小丑是喜劇演員之一，常見于舞臺、馬戲團、綜藝節目、嘉年華、兒童節目及生日會等。他們表演時，多穿著特大鞋子及奇裝異服，其臉部也經涂裝，尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來歡笑。通常小丑都會以自身出糗來娛樂觀眾。
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