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幼兒園小班游戲活動教案《撥蘿卜》含反思

體育教案日期：2019-12-31 作者：晶晶姐

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小班游戲活動教案《撥蘿卜》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力，讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園小班游戲活動《撥蘿卜》含反思案吧。

　　游戲目的：
　　1、讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。
　　2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
　　3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　游戲準(zhǔn)備：
　　老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等

　　游戲過程：
　　一、以故事引入，引起幼兒興趣。
　　1、我們聽過了《撥蘿卜》的故事，喜歡這個故事嗎？那我們就編成一個小小童話劇，你們都來當(dāng)小演員，看誰演得好！
　　2、如果你來演，你想演誰？應(yīng)該怎樣演呢？（讓孩子發(fā)言，教師選擇重點給幼兒提醒和講解。）

　　二、表演游戲：撥蘿卜。
　　1、出示表演用的頭飾和相應(yīng)的道具，請一些能力較強的幼兒來表演。表演前提出要求：表演時要注意聲音響亮；表演時注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合，并提示忘詞的孩子。
　　2、表演過一次后教師提問：
　　⑴你喜歡誰的表演？你覺得他表演的好在哪里？
　　⑵你覺得還有什么要注意的地方？
　　3、幼兒自由選擇游戲角色，進(jìn)行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、互相講評，教師小結(jié)。
　　1、師：今天你演了誰，開心嗎？
　　2、幼兒自由交流游戲情況，體驗游戲快樂。

　　四、和孩子一起收拾場地，結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思
　　本次活動內(nèi)容本身就是孩子們喜歡的一項運動，故事貫穿教學(xué)始終，充分調(diào)動了孩子的積極性，總體效果還不錯。
　　但由于孩子年齡小不能夠準(zhǔn)確的表述自己的肢體動作，幼兒自由探索跳、說一說環(huán)節(jié)有點兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎(chǔ)，做跳的動作都還不錯。
　　拔蘿卜環(huán)節(jié) ，如果能引導(dǎo)幼兒先過小橋再過草地可能對發(fā)展全體幼兒的肢體動作會更為理想一些。
　　總之，一節(jié)高質(zhì)量的教學(xué)活動，離不開老師的精心備課和有效組織。如能有效的讓孩子按老師的指令來活動效果會更好的。