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幼兒園大班教案《闖關(guān)》含反思

體育教案日期：2020-01-03 作者：咱ゝ尛傀゛

【m.timenetsule.com - 幼兒園體育教案】

大班教案《闖關(guān)》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展獨(dú)立，集體團(tuán)結(jié)的精神。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，提高幼兒的身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，靈敏性和跑步的能力，發(fā)展幼兒想象力，快來看看幼兒園大班《闖關(guān)》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.提高幼兒的身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，靈敏性和跑步的能力。
　　2.發(fā)展幼兒的獨(dú)立，集體團(tuán)結(jié)的精神。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
　　3.發(fā)展幼兒想象力。
　　4.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
　　5.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　1如何培養(yǎng)幼兒組織能力。
　　2如何發(fā)揮幼兒繪圖的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　小彩旗彩色粉筆彩條圖形：圓三角形正方形半圓

　　活動(dòng)過程：
　　1.教師充滿熱情地對(duì)孩子說：“今天終于放晴了，我們?nèi)敉饣顒?dòng)玩好不好？請小朋友認(rèn)識(shí)圖形及彩帶。
　　2.教師帶著幼兒排著整齊的隊(duì)伍來到操場。
　　3.教師跟孩子們做些簡單的活動(dòng)前準(zhǔn)備。
　　A.剛才我們認(rèn)識(shí)了哪些圖形？每組選一個(gè)優(yōu)秀有組織能力的孩子（小指揮）來回答，答對(duì)了，幼兒選圖形和小彩旗，一共分四組。
　　B．請幼兒想象，把手中的圖形用粉筆在地面上變成些有趣的小建筑。每組經(jīng)過大家的商量。并要求適合孩子們跳躍、平衡的圖形。
　　C.在自由活動(dòng)中，孩子們，你們應(yīng)該注意些什么？安全！跳時(shí)不能太快，以免相撞。一定聽從小指揮的安排。
　　D.每組的小指揮拿著彩旗，圖形和粉筆，帶著自己伙伴去完成一個(gè)圖形。每組在不同方向畫。
　　4.教師觀察，孩子們畫好后，觀察每組活動(dòng)的情況。教師在讓幼兒集中一起。孩子們，請告訴老師，你們畫的是什么？
　　1.第一組：彩帶。長長的獨(dú)木橋。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
　　2.第二組：圓形。梅花樁。發(fā)展幼兒的想象力，幼兒的跳躍能力。
　　3.第三組：圓，三角形。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。發(fā)展幼兒想象力，幼兒的跳躍能力。
　　4.第四組：半圓，正方形。跳房子。發(fā)展幼兒的想象力，幼兒的跳躍能力。
　　5.讓每組的孩子演示給大家看�！狙菔镜男Ч芎�，孩子很開心。】
　　規(guī)定1：腳必須來到獨(dú)木橋，梅花樁，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跳房子上。
　　2：雙腳離開粉筆畫線外，離開團(tuán)隊(duì)。
　　3：跳到最后的幼兒為勝。
　　6.讓獨(dú)木橋、梅花樁、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、跳房子，最后組成一個(gè)闖關(guān)游戲�！居變簬е蠋熞黄鹩螒颉�。四組組成一組一起闖關(guān)。
　　7闖關(guān)的游戲，既培養(yǎng)了個(gè)別幼兒的組織能力，語言能力，也充分發(fā)揮了幼兒的想象力，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。懂得贏和輸，勝利和失敗的嘗試，讓幼兒從小養(yǎng)成堅(jiān)持就是勝利的道理。

　　教學(xué)反思
　　這堂戶外活動(dòng)是幼兒在戶外自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的特別喜歡有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。經(jīng)過幼兒實(shí)踐，構(gòu)思寫成了教案活動(dòng)。
　　幼兒容易理解，特別喜歡。幼兒活動(dòng)時(shí)可以讓教師也參與活動(dòng)，讓幼兒感覺的快感，成功的喜悅。
　　如果重新上這節(jié)課，幼兒會(huì)有更多的想象空間應(yīng)用在實(shí)踐中。幼兒的興趣會(huì)更大。上這堂課后：孩子對(duì)我說：“劉老師，我求求你了，讓我們在玩一會(huì)吧！” 孩子的話，說明這堂課的價(jià)值。