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幼兒園中班語言公開課教案《“哭”和“笑”》含反思

語言教案日期：2020-06-08 作者：ァ瘛鈊依舊←

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中班語言公開課教案《“哭”和“笑”》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)，能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維，認(rèn)識(shí)漢字：笑、哭，快來看看幼兒園中班語言公開課《“哭”和“笑”》含反思教案吧。

活動(dòng)名稱：
“笑和哭”

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
　　2、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。
　　3、認(rèn)識(shí)漢字：笑、哭。
　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
　　5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
“笑”、“哭”的表情圖個(gè)一幅；字卡各一，幼兒人手兩張字卡。

　　活動(dòng)過程：
　　（一）觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
　　1、教師：笑“這是誰？他在干嘛？”“他笑得怎么樣？”“他的眼睛，嘴巴是什么樣子的？像什么？”“你會(huì)笑嗎？”“笑一個(gè)給大家看看。”“笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢？”
　　2、教師：哭“他怎么了？”“她哭起來是什么樣子的呢？”“你哭的時(shí)候是什么樣？”他為什么會(huì)哭呢？““你什么時(shí)候會(huì)哭呢？”
　　3、教師：“你們喜歡什么表情？”“為什么？”
　　
（二）學(xué)習(xí)漢字：笑、哭
　　教師：“你們想不想XXX？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀。”“中三班的小朋友們你們好！我是xxx，我很想念你們，你們也想我嗎？
　　我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會(huì)好嗎？”
　　1、出示漢字“笑”教師：“你們認(rèn)識(shí)他嗎？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）“對(duì)，是笑，字的上面像什么？下面呢？”
　　2、出示漢字“哭”教師：“這是什么字？”“為什么是哭？”“他像什么？動(dòng)腦筋想一想。”
　　3、比較兩個(gè)字，找不同。
　　游戲：看卡片，做表情。
　　4、幼兒拿小字卡認(rèn)讀。
　　先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。
　　
（三）結(jié)尾教師：“這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎？xxx知道了一定很高興。那我們?cè)趺床拍茏屗滥兀浚▽懟匦牛┠銈儠?huì)寫嗎？我來考考你們。”出示字卡（大、小、人、口、手等）“真棒！你們認(rèn)識(shí)了這么多字！好，待會(huì)兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎？”

教學(xué)反思：
幼兒能根據(jù)哭和笑的表情進(jìn)行大膽的想象，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。了解自己的表情，不僅可以豐富與人交往的技能，而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法。根據(jù)這個(gè)了解我想在這一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友在邊玩中邊識(shí)字呢?使這節(jié)課不會(huì)枯燥無味，我利用中班小朋友的年齡特點(diǎn)，準(zhǔn)備了聽表情情緒的錄音來引題，小朋友們學(xué)的很愉快，很開心的。