中班安全教案活動《我不挖耳朵》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法，知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性，形成一定的自我保護(hù)意識，快來看看幼兒園中班安全活動《我不挖耳朵》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：
1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護(hù)意識。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準(zhǔn)備：
耳朵謎語

活動過程：
一、猜謎語導(dǎo)入。
師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片，右一片，到老不見面。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。
1、師：你的耳朵長在哪里呀?
2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的?
3、師：誰來說說，耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

三、討論保護(hù)耳朵的方法。
1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?
(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。)2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

四、游戲：請你猜猜我是誰。
1、師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈!
2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說："請你猜猜我是誰?"說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。
(游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。)

教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小百科：耳朵位于眼睛后面，它具有辨別振動的功能，能將振動發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號，然后傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。

【中班安全教案活動《我不挖耳朵》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《能發(fā)芽的花紐扣》

• 幼兒園中班安全教育活動教案《小桌椅的對話》含反思

• 幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)教案《小兔怎么了》含反思

• 幼兒園大班教案《安全搭車》含反思

• 幼兒園小班教案《在家中玩耍》

• 幼兒園中班教案《獨自在家》含反思

• 幼兒園中班下學(xué)期安全教案《我們不玩火》含反思

• 幼兒園小班安全兒歌教案《乘坐校車》含反思

• 幼兒園小班消防安全教案《防火小勇士》含反思

• 幼兒園大班教案《學(xué)會保護(hù)自己》含反思

• 幼兒園中班安全教案《安全的玩》含反思

• 中班安全教育教案《認(rèn)識交通標(biāo)志》含反思