中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《紅泥巴》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事內(nèi)容，培養(yǎng)樂于分享的品質(zhì)，學(xué)習(xí)詞語“大方”，理解詞語的意思，能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《紅泥巴》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)詞語“大方”，理解詞語的意思。
　　2、感受故事內(nèi)容，培養(yǎng)樂于分享的品質(zhì)。
　　3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
　　4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：紅色的泥巴，老鼠、貓、狗、老虎、鴨子的頭飾各一個(gè)。
　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過捏泥巴或者橡皮泥的經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)過程】
　　教師創(chuàng)設(shè)情境，戴老鼠的頭飾導(dǎo)人活動(dòng)，撿起一塊事先放好的紅色的泥巴。
　　提問：
　　這是什么？用它能做什么呢？
　　教師變換頭飾講故事，并通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　提問：
　　①小老鼠吉米玩泥巴的時(shí)候遇見了誰？他們向小老鼠吉米要什么？
　　②小老鼠吉米有沒有給他們？
　　③如果你是吉米，你會(huì)給他們嗎？
　　在討論問題的過程中學(xué)習(xí)詞語“大方”。
　　啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演活動(dòng)。

　　【活動(dòng)滲透】
　　泥工——做湯圓。
　　繪畫——溫暖的紅色。
　　舞蹈——泥娃娃。
　　組織幼兒玩泥巴或者橡皮泥，在班級(jí)里展示作品。
　　鼓勵(lì)幼兒向小老鼠吉米學(xué)習(xí)，做個(gè)大方的孩子，樂于和大家一起分享玩具。
　　家庭中滲透：請(qǐng)幼兒回家給爸爸媽媽講一講這個(gè)故事，說說小老鼠吉米的優(yōu)點(diǎn)。

　　附故事：
　　小老鼠吉米檢到一塊紅泥巴，于是，他坐在地上玩起泥巴來。做小紅帽子、小紅手帕、小紅紐扣、小紅蘋果、小紅皮球。
　　一只小老虎走過來說：“小紅帽子真好看，能給我好嗎？”吉米大方地說：“好！送給你。”吉米大方地給了小老虎一個(gè)小紅帽子。
　　一只小貓咪走過來對(duì)吉米說：“小紅紐扣真好看！能給我好嗎？”吉米大方地說：“好！送給你。”吉米大方地給了小貓咪一個(gè)小紅紐扣。
　　一只小狗走過來對(duì)吉米說：“小紅蘋果真好看，送給我好嗎？”吉米大方地說：“好！送給你。”吉米大方地給了小狗一個(gè)小紅蘋果。
　　一只小鴨子走來對(duì)吉米說：“你好！小紅手帕真好看！送

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