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大班幼兒教案（角色游戲）
角色游戲《仁愛醫(yī)院》 2010。9.13 ●活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力,促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。 2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色,通過行為、肢體的語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征。 ●活動(dòng)準(zhǔn)備 1、角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡 2、醫(yī)生、護(hù)士的衣帽;指示牌、掛號(hào)單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械、多多藥房:帽子、藥品標(biāo)價(jià)簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機(jī) ●活動(dòng)過程 1、共同討論自己的夢想，引起幼兒的興趣 師：小朋友們，你們有什么的夢想呢？ 幼：教師、科學(xué)家。。。。。 師：大家都說了自己的夢想了，老師也有一個(gè)夢想，就是做一名合格的醫(yī)生。 師：有哪位小朋友可以告訴老師醫(yī)生是呆在哪里的？ 幼：醫(yī)院 師：小朋友們很棒，那醫(yī)院除了醫(yī)生還有什么人呢？ 幼：護(hù)士、病人、家屬。。。。 2、故事插入，共同討論較角色的安排與玩法 師：今天仁愛醫(yī)院的陳院長找到老師說，想請(qǐng)幾個(gè)小朋友去幫幫他的忙，因?yàn)獒t(yī)院好多病人排著隊(duì)等著看病呢？小朋友你們說好不好？ 幼：好 師：哇，好多小朋友都想幫院長的`忙！可是院長說了他不需要那么的小朋友怎么辦？ 幼：。。。。 師：我們先請(qǐng)幾個(gè)小朋友去陳院長的醫(yī)院幫忙，等下次在換其他的小朋友去幫忙好嗎？ 幼：好 （分配角色） 師：現(xiàn)在老師都分配好了，有哪個(gè)小朋友可以告訴老師醫(yī)生是怎么做的？護(hù)士是怎么做的？ 幼：（自由發(fā)言） 師：現(xiàn)在大家都知道怎么玩了，老師有一個(gè)要求，擔(dān)任醫(yī)生護(hù)士的小朋友要堅(jiān)守自己的崗位，不然看病的小朋友都找不到醫(yī)生可以看病了。 3、幼兒游戲，教師在旁指導(dǎo)。 糾正游戲中幼兒不良的習(xí)慣 4、組織幼兒評(píng)價(jià)這個(gè)游戲 師：剛才游戲中，你們覺得這小醫(yī)生小護(hù)士做得合不合格呢？ 幼：。。。。 師：有哪個(gè)小朋友可以告訴老師這些小醫(yī)生小護(hù)士哪里讓你覺得他們做得好的？ 幼：（自由評(píng)價(jià)） 5、活動(dòng)結(jié)束【大班幼兒教案（角色游戲）】相關(guān)文章：
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