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活動目標:
1.幼兒知曉火災處理方法。
2.火災逃生時能夠做到聽從指揮不擁擠。
活動準備:
1.ppt
2.火災逃生錯誤示范視頻
3.警報鈴聲、干冰
活動過程：
一、談話導入
教師激勵幼兒
師：小朋友們，老師遇到難題啦！所以今天就邀請小朋友來幫我了，不知道你們能不能行呢？
二、看圖片，學習火災逃生知識。
1.觀察圖片。
師：你們都說你們可以，是真的嗎？老師這里有個圖片，老師覺得非常好玩兒，所以我決定用這個圖片來考考你們。你們先告訴我，你們從這個圖片中看到了什么？
教師對幼兒的回答進行對應的點評。
2.播放警報聲，燃燒干冰，打造火災現場，考驗幼兒臨場反應。
師：這是什么聲音？火災了不要慌，你們老師教過你們該怎么辦嗎？
教師組織幼兒逃生，外面的老師進來告訴大家是演習。
教師針對剛剛幼兒的臨場反應進行點評。（排隊、擁擠、低頭、遮住口鼻）
3.通過圖片繼續強化消防逃生的安全知識點。
師：小朋友們看老師。我發現你們的消防知識還不錯嘛，那我們我們現在繼續來看一下這張圖片上的人，他的消防逃生知識跟你們比到底誰厲害呢？
幼兒對圖片上的行為進行點評。
4.觀看錯誤示范視頻。
師：我這里還有一個視頻，也是關于消防逃生的，你們來看看他是怎么逃生的好嗎？看看這個人身上有沒有值得我們學習的。
觀看視頻后進行討論并小結：火災逃生要走安全通道，不要貪圖錢財玩具等身外之物。
5. 觀看火災圖片。
師：好了，考驗結束，現在我們來一起看看老師遇到的問題吧。這張圖片上有一棟樓正在著火，如果里面有個人，那么他該如何逃出來呢？
引導幼兒利用所學安全知識，將有序、安全通道、低頭、捂口鼻等技能表述出來。
師：我們小朋友真的厲害啊！很快就學會了這么多火災逃生的知識點，那我們回去也教給其他的小朋友吧！讓他們在面對火災時也能安全逃生！
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