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【活動(dòng)前評(píng)析】
因地理位置和家庭環(huán)境的特殊性,我園孩子的普通話口語表述能力基本上都是比較差的,如何創(chuàng)造良好的語言環(huán)境讓孩子想說、敢說是我園的教研重點(diǎn),我們發(fā)現(xiàn)如果在組織幼兒進(jìn)行專門的語言教學(xué)活動(dòng)時(shí)若選擇一些幼兒熟悉的內(nèi)容生成課程效果會(huì)更好,所以我生成了水果方面的課程,并在園內(nèi)開展了公開活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,在故事和游戲中學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。
2、加深對(duì)水果特征的認(rèn)識(shí)。
3、初步學(xué)玩猜謎游戲并體驗(yàn)其中的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
(一)教具準(zhǔn)備：
1、綠色水果：西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋果、布霖、
其他水果若干(雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、)
泡沫水果：香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)
2、正常的、笑臉的獅子合一為二;三個(gè)西瓜
3、小猴子手偶一個(gè)
4、裝香蕉的袋子一個(gè),裝雪梨的袋子一個(gè)。
5、用于裝水果的紅筐兩個(gè),一個(gè)大盤,兩個(gè)小盤。刀一把,抹布一塊,布一塊。
(二)場(chǎng)景布置：
1、用布蓋著一大盤水果放在黑板前面桌子上(西瓜、青蘋果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿)
2、用于展示的桌子2張
3、三個(gè)斜柜子上放泡沫水果：香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)
4、獅子放在黑板后,三個(gè)西瓜放在黑板橫欄上;
裝香蕉的袋子,裝雪梨的袋子,小猴子手偶,兩個(gè)小盤,刀一把,抹布一塊都放在旁邊的桌子上;兩個(gè)紅筐放在旁邊的桌子下。
【活動(dòng)過程實(shí)錄】
一、師幼談話,引出故事。
師：小朋友,今天老師想給你們變個(gè)新的魔術(shù),你們想不想知道老師今天會(huì)變出什么新東西啊?(幼說想)看好啦,把啦啦啦變――哇,變出什么來啦?
幼：(幼兒自由說)××、××、××(師回應(yīng))
師說：哦,××、××、××。還有什么?
師說：好,這些都是水果。你們喜歡吃嗎?(喜歡)那你們喜歡吃什么水果呢?(幼兒自由講述師回應(yīng))
師小結(jié)：哦,你喜歡吃××,你喜歡吃××,你喜歡吃××……水果有營(yíng)養(yǎng),我們都愛吃,我的一個(gè)動(dòng)物朋友也很喜歡吃水果,看看它、是、誰?——哇嗚!(出示獅子)
幼：獅子。
獅子：我是獅子大王,小朋友們好!
幼：獅子大王,你好!
師：你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎?
幼：情況一：“不知道。” 師：哦,沒關(guān)系。聽我講完故事你們就知道了。
情況二：(幼兒自由說) 師：哦,你猜是××、你猜是××,到底是××,還是××呢?聽我講完故事你們就知道了。
二、老師講述故事,幼兒認(rèn)真傾聽并引導(dǎo)其找出謎底。
1、老師結(jié)合教具講故事(注意表情和角色,語速的快慢起伏);
師：我講的故事叫《獅子大王的水果》 ——“森林里舉辦了一場(chǎng)盛大的水果餐會(huì),獅子大王和所有的小動(dòng)物都參加了,大家高高興興地吃著各種各樣的水果,可是, 獅子大王卻什么水果也不吃,小動(dòng)物都覺得很奇怪,問：“獅子大王,這里有沒有你想吃的水果呀?” 獅子大王說：“有,只是我想讓你們猜猜看,但是你們只能問我三個(gè)問題。”(老師豎起手指：一只小動(dòng)物就跑出來了,誰呀?【小白兔】)小白兔跑出來問：“獅子大王,你喜歡吃的水果是什么顏色的?” 獅子大王說：“哇嗚!是綠色的。”小動(dòng)物們就趕緊找來所有綠色的水果。另一只小動(dòng)物又跑出來(老師做豬鼻子狀,××××誰來啦?【小豬】)哦,小豬問： “它是什么形狀的?”獅子大王說：“哇嗚!是圓圓的。”小動(dòng)物們就找來所有圓圓的水果。這時(shí)候,獅子大王提醒小動(dòng)物們說：“現(xiàn)在你們只能問最后一個(gè)問題了。”小動(dòng)物們想了想就問：“把它切開,里面是什么顏色的?” 獅子大王說：“哇嗚!是紅色的。”小動(dòng)物們你看看我,我看看你,再看看一大堆綠綠的圓圓的水果,想來想去也猜不出是什么。
2、提問幫助幼兒回憶故事內(nèi)容,用排他法引導(dǎo)幼兒找出謎底。
師：小朋友,你們猜出來了嗎?
【幼兒自由說,老師作積極的回應(yīng)。】
師：好,小朋友都能開動(dòng)腦筋。真棒!現(xiàn)在我們來看看到底是××,還是××,還是其他的水果呢?
師：剛才小兔問獅子大王：“你喜歡吃的水果是什么顏色的?”獅子大王怎么說呀?
幼：(幼兒自由說)
師：請(qǐng)個(gè)小朋友告訴我(老師點(diǎn)名)。
幼：綠色的。
師：綠色的。請(qǐng)你把所有綠色的水果都拿出來。
幼兒拿,師小結(jié)：綠色的水果有××、××。
師：接著小豬又問：“它是什么形狀的?” 獅子大王怎么說呀?
幼：(幼兒自由說)
師：請(qǐng)個(gè)小朋友告訴我(老師點(diǎn)名)。
幼：圓圓的。
師：圓圓的。請(qǐng)你把所有圓圓的水果都拿出來。(幼兒拿)
幼兒拿,師小結(jié)：綠色的、圓圓的水果有××、××。
師：最后小動(dòng)物們問把它切開,里面是什么顏色的?獅子大王怎么說呀?
幼：紅色的。
師：那西瓜、葡萄、青棗、檸檬它們哪一個(gè)的里面是紅色的?
師：好,我們就把它們一個(gè)一個(gè)切開來,看哪個(gè)是紅色的。
師：(最后切西瓜,切一個(gè)問一個(gè))：看,是紅色的嗎?
師：現(xiàn)在你們猜出獅子大王想吃的水果了嗎?
幼：是西瓜。
師：原來綠色的、圓圓的、里面紅紅的就是獅子大王想吃的水果——西瓜。
4、結(jié)合教具,將故事結(jié)尾補(bǔ)充完整。
師：我們一起告訴獅子大王。好不好?
獅子大王(幼兒跟說獅子大王),你喜歡吃西瓜(幼兒跟說你喜歡吃的是西瓜)。
師(換上一個(gè)笑臉的獅子)： 獅子大王笑咪咪地說：“小朋友真聰明,(豎起大拇指)猜對(duì)了。”說完,它快樂地吃了一個(gè)又一個(gè)西瓜。(把兩個(gè)西瓜放進(jìn)獅子的嘴巴里)
師：太好了,小朋友幫了獅子大王一個(gè)大忙。來,表揚(yáng)一下自己。
三、游戲：猜謎游戲。
師：聽完故事我才知道,原來獅子大王是想跟小動(dòng)物玩游戲,玩的什么游戲呀?(停頓)猜謎游戲!(幼兒學(xué)說)這么好玩的游戲(帶手偶)應(yīng)該和好朋友一起玩。
1、與小猴子的猜謎游戲。
師：(出示手偶)看,我們的好朋友來了!
小猴子：Hello!小朋友們好!
幼：小猴子,你好!
小猴子：我們一起玩猜謎游戲,好嗎?(出示裝有香蕉的袋子)我喜歡吃的水果在這里,看你們能不能猜對(duì),聽清楚啦!
它的顏色是黃色的,形狀是彎彎的,象一只小船。是什么水果呢?
幼：是香蕉。
小猴子：真的是香蕉嗎?(是)好,看,那邊有許多的許多的水果。你猜的是什么水果,就到那邊拿一個(gè)回來。(幼兒拿水果)
小猴子：都拿好了嗎?(拿出袋子里的水果)噔噔,黃色的,形狀是彎彎的,象一只小船是香蕉,猜對(duì)了嗎?
2、與老師的猜謎游戲。
師：小朋友,猜謎游戲這么好玩,我也要玩。你們也猜猜我喜歡吃的是什么水果。(出示裝有雪梨的袋子)聽清楚啦!
它的顏色也是黃色的,形狀是彎彎圓圓的,象個(gè)葫蘆。是什么水果呢?
幼：是雪梨。
師：到那邊拿一個(gè)你猜的水果回來。(幼兒拿水果)
師：(拿出袋子里的水果)哇,黃色的,形狀是彎彎圓圓的,象個(gè)葫蘆是雪梨。你們好棒哦!
師：小朋友,你們把雪梨送給我吃好嗎?(老師拿紅筐收集)。謝謝!
四、結(jié)束
師：小朋友,猜謎游戲這么好玩,我們到外面請(qǐng)其他的小朋友一起玩,好嗎?
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