【摘要】選取瀘州市城區(qū)的幼兒園作為調(diào)查對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪問法、實(shí)地考察、邏輯分析法等方法，對(duì)瀘州市幼兒園體育活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，了解瀘州市幼兒園體育活動(dòng)的場地設(shè)施、幼兒教師的體育觀、體育教學(xué)的基本內(nèi)容、師資水平等，旨在對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的體育教學(xué)內(nèi)容和方法選取提供參考依據(jù)。
　　【關(guān)鍵詞】幼兒;體育活動(dòng);現(xiàn)狀;瀘州市
　　
　　豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)，能培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格和優(yōu)良的品德。體育活動(dòng)的成功既能為幼兒帶來歡樂，又能培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和自信心，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒參與、樂群、合作等群體意識(shí)，使之形成良好的個(gè)性。體育活動(dòng)在幼兒園教育中，對(duì)培養(yǎng)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有十分重要的意義和作用。因此，對(duì)瀘州市城區(qū)幼兒園體育活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，探討成功的做法和其中存在的問題，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，可以為瀘州市幼兒體育教育事業(yè)改革和可持續(xù)發(fā)展提供一定的參考和借鑒。
　　1 研究對(duì)象與方法
　　1.1研究對(duì)象
　　隨機(jī)抽樣（取）瀘州市城區(qū)12所幼兒園里的120位幼兒教師作為研究對(duì)象，調(diào)查了解幼兒園體育活動(dòng)場地和器械設(shè)施情況、幼兒園教師的體育觀、體育教學(xué)情況、幼兒園師資水平等方法。
　　1.2研究方法
　　1.2.1文獻(xiàn)資料法
　　查閱幼兒體育的相關(guān)文獻(xiàn)資料、政策、文件，有關(guān)幼兒教育的論著等，作為本課題研究的理論依據(jù)。
　　1.2.2調(diào)查訪問法
　　根據(jù)調(diào)查對(duì)象情況設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，征詢多位有關(guān)專家的意見后，修改定稿對(duì)12所幼兒園里的幼兒120位教師發(fā)放問卷，有效回收120份，回收率為100%。通過對(duì)幼兒園教師的訪問調(diào)查，獲取了幼兒園體育活動(dòng)場地和器械設(shè)施情況，幼兒園教師的體育觀、體育教學(xué)情況，師資情況等方面。
　　1.2.3專家訪談法
　　針對(duì)本文中相關(guān)問題對(duì)部分幼兒教育專家和體育專家進(jìn)行訪問和座談，拓展研究思路。
　　1.2.4邏輯分析法
　　對(duì)訪問調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，找出其中存在的問題，并加以歸納分析。
　　1.2.5實(shí)地考察
　　根據(jù)調(diào)查12所幼兒園進(jìn)行實(shí)地考察，了解幼兒園體育設(shè)施和場地器材情況。
　　2結(jié)果與分析
　　2.1幼兒園體育活動(dòng)場地和器械設(shè)施
　　教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》第30、31條明確規(guī)定：幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟殺敵、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植原地，有條件的幼兒園課可建立單獨(dú)體育活動(dòng)室。幼兒園的體育場地設(shè)施和器械設(shè)施是幼兒教師從事體育教學(xué)的重要物質(zhì)條件，幼兒園體育設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量，往往決定了幼兒體育活動(dòng)的狀況。本次對(duì)幼兒園的體育配套設(shè)施進(jìn)行了調(diào)查，見表1所示。
　　表1 瀘州市城區(qū)幼兒園的體育場地和器械設(shè)施表
　　從表1可以得知：瀘州市城區(qū)幼兒園的體育場地設(shè)施、器材等配備較差。受調(diào)查的12所幼兒園均沒有土地、專門體育室、嬉水池等設(shè)施。教室合用為100%，水泥場地為58%，雖然有利于維護(hù)，但地面太硬，幼兒活動(dòng)容易受傷，不利于幼兒身體健康。戶外大型器械設(shè)備有，但是不齊全。用于體育活動(dòng)的球類、跳繩等個(gè)人器械比較充足，但配備數(shù)量不高，教師因地制宜地用一些自制教具進(jìn)行體育教學(xué)。
　　2.2幼兒教師的體育觀
　　2.2.1教師對(duì)幼兒體育的認(rèn)識(shí)
　　通過調(diào)查，幼兒教師普遍能意識(shí)到體育活動(dòng)不僅對(duì)幼兒身心發(fā)展具有不可忽視作用，同時(shí)還能發(fā)展幼兒智力、道德，培養(yǎng)幼兒審美情操、發(fā)展個(gè)性和創(chuàng)造性等多方面的作用。反映出瀘州市幼兒教師的體育價(jià)值觀還是比較全面，但是價(jià)值取向上有所側(cè)重。大部分教師認(rèn)為體育活動(dòng)對(duì)幼兒身體發(fā)展方面影響最大，其次是社會(huì)適應(yīng)方面和智力方面。而對(duì)體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒情感和創(chuàng)造力方面的價(jià)值認(rèn)識(shí)不深。甚至有少部分教師認(rèn)為體育課就是學(xué)習(xí)某種運(yùn)動(dòng)技能，忽視幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，幼兒體育教學(xué)傾向于“小學(xué)化”。
　　2.2.2幼兒任課教師對(duì)所任課幼兒園體育配套設(shè)施的認(rèn)可度
　　教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定的體育配套設(shè)施，幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟殺敵、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植原地，有條件的幼兒園課可建立單獨(dú)體育活動(dòng)室.我們對(duì)120名幼兒教師進(jìn)行問卷訪問，120名教師均不知道幼兒園可以配備有種植園地、動(dòng)物飼養(yǎng)角、單獨(dú)的體育活動(dòng)室。所有教師認(rèn)為幼兒園有點(diǎn)大型體育活動(dòng)器材和一定數(shù)量的個(gè)人活動(dòng)器械就可以滿足幼兒體育活動(dòng)的需要。對(duì)自己所任課幼兒園的體育配套設(shè)施，45%的老師認(rèn)為體育配套設(shè)施完善，21.7%的老師認(rèn)為體育配套設(shè)施一般，33.3%的老師認(rèn)為體育配套設(shè)施很差，特別是個(gè)人器械數(shù)量不足。詳細(xì)見表2.
　　表2 任課教師對(duì)所任課幼兒園體育配套設(shè)施認(rèn)可度調(diào)查
　　2.3體育教學(xué)的基本內(nèi)容
　　2.3.1體育活動(dòng)時(shí)間狀況
　　《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下每天不得少于1小時(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示，戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的幼兒園占100%。但是以無目的、無組織、無活動(dòng)內(nèi)容的自由活動(dòng)居多，很多年輕教師認(rèn)為帶著小朋友到戶外活動(dòng)，只要不出安全事故就好，隨便小朋友怎么耍都可以，活動(dòng)質(zhì)量不高。體育活動(dòng)時(shí)間容易受天氣影響，特別是秋冬季，下雨時(shí)間比較多，室內(nèi)場地有限，室外場地較滑，不宜在戶外活動(dòng)。
　　2.3.2體育課開設(shè)數(shù)量情況
　　《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒體育活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，其中每日戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不得少于1小時(shí)。這就明確規(guī)定了幼兒園必須開設(shè)體育課，對(duì)幼兒進(jìn)行體育健康教育。 　　表3 幼兒園體育課開設(shè)數(shù)量情況統(tǒng)計(jì)
　　數(shù)量（所）
　　正常開設(shè)課率
　　由表3可知，從開體育課數(shù)量上看，8.3%的幼兒園開設(shè)3節(jié)/天體育課，66.7%的幼兒園開設(shè)2節(jié)/天體育課，25%的幼兒園只開設(shè)1節(jié)/天體育課，由此得出，瀘州市城區(qū)接受調(diào)查的12所幼兒園100%的正常開設(shè)體育課，但未能保證每天活動(dòng)時(shí)間。部分年輕女教師容易把戶外體育和幼兒舞蹈混在一起，認(rèn)為體育課教幼兒舞蹈都一樣，混淆了幼兒舞蹈和幼兒體操的區(qū)別。幼兒體操能有效促進(jìn)幼兒身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是左右對(duì)稱做動(dòng)作。而幼兒舞蹈是根據(jù)音樂節(jié)奏較隨意舞動(dòng)。幼兒體操更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作準(zhǔn)確性和規(guī)范性，有助于幼兒形成正確身體姿勢(shì)。幼兒體育活動(dòng)還包括幼兒游戲和一些基本動(dòng)作，它能有效促進(jìn)幼兒身心健康、活波開朗性格、團(tuán)結(jié)友愛的精神。
　　2.3.3體育活動(dòng)內(nèi)容情況
　　幼兒園體育活動(dòng)包括早操、戶外體育活動(dòng)、室內(nèi)體育活動(dòng)、遠(yuǎn)足、體育節(jié)、等多種形式。各種活動(dòng)都具有自身的價(jià)值和特點(diǎn)，同時(shí)又帶有一定的局限性。通過調(diào)查顯示：開展早操體育活動(dòng)的幼兒園占100%，開展戶外體育活動(dòng)的幼兒園占66.7%，開展室內(nèi)體育活動(dòng)的幼兒園占100%，每年開展有一次以上的遠(yuǎn)足活動(dòng)的幼兒園占50%，每年開展一次以上的體育節(jié)活動(dòng)的幼兒園占100%。見表4.
　　表4 幼兒園體育活動(dòng)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)表
　　在所調(diào)查的幼兒園中，早操、室內(nèi)體育活動(dòng)、體育節(jié)開設(shè)較好，戶外體育活動(dòng)開設(shè)不足主要是因?yàn)閼敉獾捏w育設(shè)施不足，遠(yuǎn)足活動(dòng)開設(shè)不足主要原因：車流量較大，幼兒徒步穿越街道是很危險(xiǎn)的，沒有足夠人員保證，是不能較好保證這項(xiàng)活動(dòng)順利開展的。還有很多不可抗拒的因素。要組織這項(xiàng)活動(dòng)，必須事先征得家長同意，爭取部分家長參與活動(dòng);且選擇好路線和天氣情況，做好安全預(yù)案，考慮事情周全一些。活動(dòng)設(shè)計(jì)更加豐富多彩。
　　根據(jù)幼兒年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)，幼兒園應(yīng)至少每半學(xué)期更換一次早操活動(dòng)內(nèi)容。調(diào)查得知，瀘州市幼兒園的早操內(nèi)容比較豐富，但是從內(nèi)容的更換情況看不容樂觀，只有25%的幼兒園能做到每半學(xué)期更換一次早操內(nèi)容，58.3%的幼兒園是每學(xué)期更換一次早操內(nèi)容。
　　2.4幼兒園教師師資情況
　　《幼兒園工作規(guī)程》文件規(guī)定，幼兒教師要具備有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)水平，獲取幼兒園教師資格證書任職資格。通過調(diào)查，幼兒園師資條件基本符合要求。但是要達(dá)到同小學(xué)教師學(xué)歷要全部達(dá)到到專科以上水平的發(fā)展目標(biāo)還有一定的差距。另外受傳統(tǒng)觀念的影響，女性在從事幼兒教育具有一定的性別優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榕�性溫柔、�?xì)心、體貼等心理特點(diǎn)，更適合幼兒教學(xué)，而男教師從事幼兒教學(xué)又覺得沒有出息。從而導(dǎo)致很多幼兒園沒有男教師，幾乎全部是女教師，這樣不利于幼兒形成健康、平等的兩性角色意識(shí);不利于幼兒的個(gè)性全面發(fā)展;不利于幼教師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
　　3結(jié)論與建議
　　3.1結(jié)論
　　3.1.1瀘州市城區(qū)幼兒園體育配套設(shè)施基本可以滿足體育活動(dòng)的需要，但體育場地顯得比較狹小、大、中型器械比較少而陳舊。個(gè)人器材配備數(shù)量不高，有的教師利用廢舊器材，自制器材進(jìn)行體育活動(dòng);還有甚者鼓勵(lì)家長和幼兒一塊自制教具進(jìn)行體育活動(dòng)的練習(xí)，提高幼兒動(dòng)手能力，同時(shí)也促進(jìn)幼兒與家長之間相互溝通的親子活動(dòng)，值得倡導(dǎo)。
　　3.1.2幼兒教師對(duì)幼兒體育的認(rèn)識(shí)比較全面，但是價(jià)值取向側(cè)重點(diǎn)不同。
　　3.1.3瀘州市城區(qū)幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間和戶外體育活動(dòng)時(shí)間安排都能達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的基本要求，但是戶外活動(dòng)時(shí)間安排以無目的、無組織、無活動(dòng)內(nèi)容的自由活動(dòng)居多。體育教學(xué)內(nèi)容很隨意，但是都不夠全面，教學(xué)時(shí)間存在一定差異，教學(xué)內(nèi)容的更新不足。有的幼兒園戶外體育活動(dòng)時(shí)間上舞蹈課等等。
　　3.1.4幼兒教師的學(xué)歷水平達(dá)到了《幼兒園工作規(guī)程》的基本要求，要達(dá)到發(fā)展目標(biāo)還有距離，男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)。
　　3.2建議
　　3.2.1加強(qiáng)幼兒園教育的督導(dǎo)和管理力度，投入一定經(jīng)費(fèi)用于幼兒園體育配套設(shè)施建設(shè)。
　　3.2.2提升在職幼兒教師的學(xué)歷水平，鼓勵(lì)在職幼兒教師參加幼兒體育活動(dòng)培訓(xùn)，豐富體育理論知識(shí)、專業(yè)技能，推動(dòng)幼兒體育活動(dòng)的全面開展。適量引進(jìn)男教師，充實(shí)幼兒園教師隊(duì)伍。
　　3.2.3因地制宜制定幼兒園體育活動(dòng)具體內(nèi)容，提升體育活動(dòng)內(nèi)容的更新速度。
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