小班教案《母雞孵蛋》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂，用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋》，能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度，快來看看幼兒園小班《母雞孵蛋》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋》。
　　2.感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂。
　　3.能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。
　　4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　幼兒學(xué)會(huì)按節(jié)奏表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　公雞、母雞手偶、沙蛋、絨母雞一個(gè)、各種雞蛋的圖片。

　　活動(dòng)過程
　　一、開始部分
　　聽鼓聲游戲（走走、跑跑、跳跳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）。教師鼓聲敲的慢，幼兒走的慢，反快則快，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

　　二、進(jìn)行部分
　　1.故事引人（出示母雞、公雞手偶）
　　師：我是雞爸爸，小朋友喜歡叫我公雞。我每天早早起床，從不睡懶覺，希望小朋友也和我一樣早早起床，按時(shí)上幼兒園，好嗎？和我一起叫一叫？
　　我是雞媽媽，小朋友喜歡叫我母雞，我每天孵一個(gè)蛋，我的蛋可有營養(yǎng)了，希望小朋友天天吃一個(gè)蛋，越來越來聰明，好嗎？(放音樂)
　　2.聽歌曲一遍（教師表演唱，隨音樂拿出沙蛋，表示蛋的個(gè)數(shù)）。
　　師：母雞生了幾個(gè)蛋?一起數(shù)一數(shù)？
　　3.在聽賞一遍歌曲。
　　師：這次聽歌曲時(shí)，用手指表示雞蛋的個(gè)數(shù)，并且用好聽的聲音唱出來。注意數(shù)雞蛋的時(shí)候也是有節(jié)奏的。
　　4.用不同的方式表示出蛋的個(gè)數(shù)。
　　師：歌曲里唱到幾個(gè)，你可以拍手、跺腳等方式表示蛋的個(gè)數(shù)，也可以找好朋友一起表演，遍唱邊表演。
　　5.用不同的姿態(tài)表現(xiàn)母雞孵蛋。
　　師：見過母雞孵蛋嗎？學(xué)學(xué)是什么樣子，請幼兒用不同的姿態(tài)進(jìn)行展示。
　　6.數(shù)蛋游戲。
　　師：我們一起表演一次數(shù)雞蛋的游戲，一定要仔細(xì)聽音樂，用最好聽的聲音唱出來。
　　7.讓幼兒感受音的上下行。
　　師：在這首歌曲里，有一句旋律越來越高、有句旋律越來越低，要仔細(xì)聽。（可以讓幼兒多次分別聆聽這兩句旋律，并大膽表現(xiàn)）。

　　三、結(jié)束部分
　　欣賞各種雞蛋，并嘗試創(chuàng)編歌曲。（逐一出示各種蛋的圖片）
　　師：看看這么多的蛋，你知道它是誰孵的嗎?試試把它唱出來。（雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等）
　　如：嘎嘎嘎嘎，母雞在孵蛋；
　　嘎嘎嘎嘎，鴨子在孵蛋；
　　嘎嘎嘎嘎，白鵝在孵蛋。
　　附歌曲
　　5 3 5 3 12 34 5 ——
　　咕 咕 咕 咕 母雞 在孵 蛋 ，
　　5 3 5 3 54 32 1 ——
　　咕 咕 咕 咕 孵出 一個(gè) 蛋 。

　　教學(xué)反思
　　用手偶講故事引起幼兒的興趣，孩子們的眼球都被吸引住了；當(dāng)音樂響起時(shí)，母雞孵蛋的情景有一次吸引住了幼兒，他們情不自禁的數(shù)起蛋來，這首音樂反復(fù)四遍，所以在不知不覺中歌曲已被幼兒們消化了。在用不同方式表現(xiàn)蛋的個(gè)數(shù)時(shí)，孩子們自由結(jié)合，找到自己的伙伴，有的拉手、有的拍手，還有的跺腳，把活動(dòng)推向**，孩子們都陶醉在表演中。

小百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長，故又名圓毛母雞，開食遲，采食慢。同一雞，20.5天出的公雞多，21天后出的母雞多。

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