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小班教案《迷路的小黃鴨》適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗相互關愛幫助的情感，熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內容，認真傾聽并積極參與歌唱活動，快來看看幼兒園小班《迷路的小黃鴨》教案吧。
【活動目標】
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內容。
2、體驗相互關愛幫助的情感。
3、認真傾聽并積極參與歌唱活動。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
【活動準備】
玩偶（小黃鴨）PPT，符合歌詞的圖片。
【活動過程】
一、出示玩偶，引出課題。
指導語：這是誰？我們一起來和小黃鴨打個招呼吧！
師：今天小黃鴨在來幼兒園的路上迷路了，后來它會怎么樣？讓我們一起來聽一首歌曲吧！
二、欣賞歌曲。
1、完整欣賞歌曲第一遍。
提問：
（1）小黃鴨迷路了，他的心情怎么樣？
（2）你是怎么知道的？
（3）小黃鴨后來找到家了嗎？
（4）你是怎么知道的？
2、完整欣賞歌曲第二遍。
指導語：讓我們再來聽一遍歌曲，這一次要交給你們一個小任務“聽出這首歌曲有幾段”。（教師再次演唱）
幼：兩段。
提問：（1）第一段講了一件什么事？
幼：小花鴨迷路了。
師：小花鴨在哪里迷路了？然后怎么樣了？
（幼兒回答）
提問：（2）哪位小朋友聽出來了第二段小黃鴨怎么了？
師：誰把小黃鴨送回家的？
3、理解歌詞內容。
4、指導語：我們一起來把這個故事說說看。
（朗誦歌詞）
三、學唱歌曲。
指導語：你們想不想把這個故事用好聽的聲音唱出來呢？
先來試一試第一段（幼兒跟唱）
師：第二段也來試一試。
小百科：迷路是指迷失方向感。
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