中班健康教育活動(dòng)教案《營(yíng)養(yǎng)平衡才健康》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)故事的情景創(chuàng)設(shè)、了解健康飲食的重要性，幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班健康教育活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)平衡才健康》含反思教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
　　2、通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
　　3、幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。
　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：
　　讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng)，不挑食才健康。
　　了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　教具準(zhǔn)備：
　　1、相關(guān)課件
　　2、手偶
　　3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼
　　4、班級(jí)互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表

　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、組織教學(xué)：音樂(lè)律動(dòng)《坐姿歌》

　　二、導(dǎo)入新課：
　　小朋友們，今天我們班來(lái)了兩位小客人，（出示手偶）他們一個(gè)叫"壯壯"，一個(gè)叫"小小"。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(zhǎng)得什么樣？知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎？
　　他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽(tīng)好嗎？
　　故事：（出示手偶?jí)褖眩┪医?quot;壯壯"，什么東西都愛(ài)吃，愛(ài)吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉，愛(ài)吃好多東西，你們看！我長(zhǎng)得壯壯的。（出示手偶小小）他叫"小小"，他看到蘿卜搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃；看到西紅柿又搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃；好多蔬菜都不吃，蘋(píng)果不愛(ài)吃，香蕉不愛(ài)吃，人長(zhǎng)得很瘦小，而且總生病。
　　結(jié)合故事內(nèi)容，提出問(wèn)題："壯壯長(zhǎng)得這樣壯，說(shuō)一說(shuō)他愛(ài)吃什么？""小小長(zhǎng)得很瘦小，是因?yàn)槭裁矗?quot;"你們要想身體棒，怎么辦呢？"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。

　　三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。
　　1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過(guò)超市，孩子哭鬧著，要去買(mǎi)零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。
　　提問(wèn)："看了這段錄像，小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？""你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢？"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。
　　2、出示互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。
　　"我們愛(ài)吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛(ài)吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論："愛(ài)吃的東西能不能吃很多？""哪些東西要少吃？"
　　3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。（蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。）總結(jié)：不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng)，有了豐富的營(yíng)養(yǎng)，身體才能更加健康。

　　四、延伸活動(dòng)家園配合：
　　1、讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。
　　2、根據(jù)記錄情況，開(kāi)展"不挑食的好孩子"頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　 反思
　　能夠從幼兒游戲是發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育契機(jī)與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體教育活動(dòng)，較好地滿(mǎn)足了幼兒的需要，有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
　　活動(dòng)中幼兒感受了每天應(yīng)該吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，每樣都吃，不挑食，才能成為健康寶寶。

小百科：營(yíng)養(yǎng)指人體消化、吸收、利用食物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程，也是人類(lèi)從外界獲取食物滿(mǎn)足自身生理需要的過(guò)程，包括攝取、消化、吸收和體內(nèi)利用等。

【幼兒園中班健康教育活動(dòng)教案《營(yíng)養(yǎng)平衡才健康》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班健康教育活動(dòng)教案《愛(ài)惜糧食》含反思

• 幼兒園大班健康教案《多喝水身體好》含反思

• 幼兒園小班健康教案《曬太陽(yáng)》

• 幼兒園中班體育游戲：小雞快跑

• 幼兒園中班健康教育教案《好玩的高蹺》含反思

• 幼兒園中班健康活動(dòng)教案《愛(ài)耳朵》含反思

• 中班健康教案《趕走不開(kāi)心》含反思

• 幼兒園小班健康課教案《站如松，坐如鐘，行如風(fēng)》含反思

• 幼兒園大班健康故事教案《早睡早起身體好》含反思

• 幼兒園中班教案《如何預(yù)防中暑》

• 幼兒園大班健康活動(dòng)教案《好玩的金箍棒》含反思

• 幼兒園大班健康教案活動(dòng)《逮小熊》含反思