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挑戰4“扁嘴倫來了”，全體幼兒參與（1遍） |
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挑戰3＋游戲“灰太狼來了”，敲擊不同身體部位，創編攻擊造型（2－3遍） |
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挑戰2＋樂器（T＋S1）－S眾，坐在座位上做上肢動作（1遍） |
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挑戰1＋樂器T－S眾，坐在座位上做上肢動作（1遍） |
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音樂坐在座位上做上肢動作（2遍） |
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故事＋動作幼幾創編加油的動作 |
動作建議
弱起預備：雙手食指做小羊的羊角，放在頭部兩側。
[1－2]：向左側擺頭一次。向右側擺頭一次。
[3－4］小：重復第1－2小節動作。
[5－8］：重復第1－4小節的動作。
[9］：一下ー下拍手3次，停住不動。
[10－12］：重復第9小節的動作。
[13－14］：雙手快速搖動，交又畫圈打開。
尾奏：雙手打開放嘴邊靜止造型。
配器方案
弱起預備：戴上手鈴，雙手食指做小羊的羊角，放在頭部兩側。
[1－2］：向左側擺頭一次。向右側擺頭一次。手鈴自然發聲。
[3－4］：重復第1－2小節。
[5－8］：重復第1－4小節。
[9］：手鈴斷頓演奏3次，停住不動。（可敲擊身體不同的部位）
[10－12］：重復第9小節。
[13－14］：手鈴快速搖奏，交又畫圈打開。
尾奏：雙手預備，準備做攻擊靜止造型。
活動目標
1．初步熟悉歌曲旋律，樂于在游戲情境中用斷頓和搖奏的方式表現歌曲。
2．在游戲情境中嘗試在不同的身體部位表現節奏型1XXX01并創編不同的攻擊造型。
3．在面對危險時，愿意和同伴一起想辦法，齊心合力克服。
活動準備
1．樂器：手鈴（人手2個）。
2．多媒體播放設備。
3．幼兒已有趕跑危險動物的經驗。
活動過程
1．故事導入，創想加油動作
師：小羊們，聽說青青草原的大明星扁嘴倫要來啦！他請我們羊村所有的小羊都去參加他的演唱會。我們去給扁嘴倫加油鼓動兒吧！我們可以怎么加油呢？（比如握拳、拍手、搖臂等）
2．故事、動作與音樂匹配
（1）預令練習節奏型│X X X 0│和搖奏方式。
（2）集體隨樂進行歌曲的上肢動作學習。
3．加入樂曲，探索演奏方法
（1）探索樂器手鈴的演奏方法。（T－S眾）
（2）選一名幼兒帶領全體幼兒隨樂演奏。（S－S眾）
4．游戲情境，創編攻擊造型
（1）PrT出示灰太狼，幼兒商討作戰方案。（比如武器、大風吹、電閃雷鳴等趕跑危險動物的方法）
（2）集體隨樂演奏，創編攻擊造型。（游戲進行2－3次）
5．價值提升，隨樂演奏離場
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