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目標：1.在逛超市的情境中感知樂曲的“A—B—A—B—C”段，能跟著音樂做游戲；
2.能根據(jù)教師提示和音樂的變化來變換動作；
3.喜歡參與律動活動。
準備：啤酒桶波爾卡、鼠媽媽頭像、椅子
一、 進場（開場）
孩子們，你們準備好了嗎，我們要上場咯！
讓我們聽著音樂動一動吧！
哇，你們的小耳朵可真厲害，能夠聽著音樂有節(jié)奏的動起來耶，快去摸摸它，表揚表揚，小耳朵，你可真厲害！
二、 設(shè)置情境，學(xué)習(xí)動作
孩子們，你們都有逛過超市吧？那你們都是怎么逛超市的？
那你來逛逛看。
還有誰想說的，是怎么逛超市的？
（坐椅子上）超市里面大不大？有很多好東西的哦，我們一邊逛，小眼睛還會左看看，右看看，小耳朵還會聽到各種各樣的聲音。我們來做做看，
那你們的小嘴巴，會吃超市里面的東西嗎？
有一只小動物啊，它逛超市的時候，會偷偷的吃東西哦,你們猜猜看是誰？
等等等，有猜對了，今天啊，魏老師要變成鼠媽媽了，我要帶我的鼠寶寶們，逛超市咯！
誰做我的鼠寶寶們啊？哎吆，這么多啦！待會逛超市的時候，你們可要緊緊跟著鼠媽媽哦，不能走丟哦！
鼠寶寶們，（咦，怎么沒有人答應(yīng)我啊）鼠寶寶們，（厲害的小耳朵豎起來聽音樂哦，小眼睛也要擦擦亮哦！）我們出發(fā)吧！（音樂1）
小老鼠們快看，我們逛到超市的哪里啊？糖果寶寶要跟我們變魔法啦！
當出現(xiàn)大棒棒糖的時候，我們就要變得大大的，（表揚變得大的小朋友）
當出現(xiàn)小棒棒糖的時候，我們就要？？？？對了，變得小小的。。。。
會變了嗎？讓我們聽著音樂來變一變（變大變小加后面一段）糖果寶寶再見！
鼠寶寶們，讓我們聽著音樂繼續(xù)逛超市吧！
快看，玩具寶寶也要變魔法啦！變大變小！
誰來啦？
鼠寶寶們，剛才是誰來啦？大灰狼來的時候，你們都做什么啦？
偷偷告訴你們啊，當大灰狼來的時候了，你們只要變出一個很厲害的樣子，大灰狼就找不到你們了哦！鼠寶寶們，趕緊來練練這個本領(lǐng)吧，鼠媽媽說123，變，你們就變出一個很厲害的樣子，好不好？（每只小老鼠都很厲害的樣子哦）
本領(lǐng)學(xué)會了嗎？這下，我可放心了，就算再遇到大灰狼，你們都能自己保護自己了！
想不想繼續(xù)去逛逛？
（對剛才玩游戲中出現(xiàn)的錯誤，進行總結(jié)糾正。剛才逛超市的時候，有的小老鼠好像變成了小朋友耶，都不像一只聽著音樂逛超市的小老鼠了！）
（小耳朵要豎起來，聽音樂，小眼睛要擦擦亮哦！）
我們出發(fā)吧！（完整的音樂）
瓶子寶寶跟我們變魔法啦，
球?qū)殞毟覀冏兡Хɡ?
前面還有更好玩的地方，我們趕緊去逛逛吧。。。。跟客人老師再見！
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