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幼兒園大班教案《量詞歌》含反思

語言教案日期：2019-12-24 作者：紅顏ヽ禍水-

【m.timenetsule.com - 幼兒園語言教案】

大班教案《量詞歌》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能正確使用量詞，學(xué)會《量詞歌》，感受活動(dòng)的樂趣，在感受兒歌的基礎(chǔ)上，理解兒歌意境，快來看看幼兒園大班《量詞歌》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、學(xué)會《量詞歌》，感受活動(dòng)的樂趣。
　　2、能正確使用量詞。
　　3、在感受兒歌的基礎(chǔ)上，理解兒歌意境
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　兒歌范圖、漢字卡片“量詞”。

　　活動(dòng)過程：
　　一、找錯(cuò)活動(dòng)，提高幼兒的聽辨、改錯(cuò)能力。
　　1、這幾句話中有三個(gè)地方講錯(cuò)了。把錯(cuò)的地方找出來。
　　2、小紅、小明兩條好朋友出去玩。玩累了，就去買兩件方便面泡著吃。吃完后，他們就爬到一朵床上睡覺了。”
　　3、找出錯(cuò)誤并改正。正確使用量詞。
　　4、小結(jié)：兩條好朋友應(yīng)該說兩個(gè)好朋友、兩件方便面應(yīng)該說兩袋方便面、一朵床應(yīng)該說一張床。“個(gè)、袋、張”有個(gè)共同的名字，叫“量詞。”（出示字卡“量詞”。）

　　二、通過猜想、揭示活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愉快地學(xué)習(xí)兒歌。
　　1、有很多量詞都躲在兒歌里，你們愿意把它猜出來嗎？
　　2、兒歌第一句“一頭牛，兩匹馬。”
　　圖上是什么？有多少？說一說！（引導(dǎo)幼兒說：“一頭牛，兩匹馬。”）
　　3、猜第二、第三句兒歌中的物體名稱。
　　教師朗誦“三條××，四只×，五本×，六支×。”把××朗誦在心里，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想物體的名稱。例如：三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗……四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹……五本本子、五本書……
　　4、出示兒歌內(nèi)容。
　　5、猜第四、第五句兒歌中的量詞。
　　教師朗誦“七×樹，八×花，九×飛機(jī)，十×車。”把“×”量詞念在心里。
　　6、出示正確答案，給幼兒言語獎(jiǎng)勵(lì)。
　　7、教師小結(jié)：牛要說“頭”、馬要說“匹”。所以說（出示兒歌最后一句）：“量詞千萬別說錯(cuò)，說錯(cuò)就要鬧笑話。”
　　8、老師完整朗誦，結(jié)合范圖幼兒朗誦兒歌。

　　三、創(chuàng)編活動(dòng)！
　　1、每樣?xùn)|西都有屬于它的量詞。找一兩樣?xùn)|西，把它的量詞說出來。
　　2、說量詞，與同伴一起分享成功的快樂！

　　附文：《量詞歌》
　　一頭牛，兩匹馬，
　　三條鯉魚四只鴨，
　　五本書，六支筆，
　　七棵果樹八朵花，
　　九架飛機(jī)十輛車。
　　量詞千萬別說錯(cuò)，
　　說錯(cuò)就要鬧笑話。

　　活動(dòng)延伸：
　　回家把這首《量詞歌》念給爸爸媽媽聽，然后試著和爸爸媽媽創(chuàng)編一首新的《量詞歌》。

　　活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)氛圍較好，幼兒興趣也較高，幼兒對自己感興趣的事情觀察的很仔細(xì)，而且表述的也很準(zhǔn)確，可見幼兒自己探索實(shí)踐的能力是很強(qiáng)的，但幼兒的年齡決定了他們認(rèn)識的局限性，僅靠自己的直接經(jīng)驗(yàn)是不行的，因此作為教師要善于抓住孩子的一個(gè)小“閃光點(diǎn)”，給孩子充分感知活動(dòng)的空間，幫助幼兒自己設(shè)立活動(dòng)內(nèi)容，這樣才能更好的體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主體。