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大班上學期音樂教案《快樂的小象》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用身體動作模仿小象的基本形態(tài)來表現(xiàn)音樂的旋律，感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律，在活動中體驗與同伴合作表演的樂趣，快來看看幼兒園大班上學期音樂《快樂的小象》教案吧。
教學目的與要求：
1.感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。
2.嘗試用身體動作模仿小象的基本形態(tài)來表現(xiàn)音樂的旋律。
3.在活動中體驗與同伴合作表演的樂趣。
4.借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
教學重難點：
感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。
嘗試用身體動作模仿小象的基本形態(tài)來表現(xiàn)音樂的旋律。
活動準備：
布偶小象一只，配套教學CD片。
活動過程：
一、開始部分
1.組織幼兒做端，準備上課。
2.出示小象引發(fā)幼兒興趣，導入課題。
今天我們班來了一位小客人，你們看看是誰啊?小象想邀請我們到森林去做客，你們愿意去嗎?
二、基本部分
1.出示掛圖，引導幼兒觀察。
提問：
(1)森林里有什么?
(2)小象們在做什么?
2.完整欣賞樂曲，引導幼兒講述聽完樂曲的感受。
提問：
(1)這段樂曲是幾拍子的?
(2)聽了這段音樂有什么樣的感受?
(3)你們覺得這首樂曲講了一個什么故事，你們聽了有什么感覺?
3.再次完整欣賞樂曲，感受樂曲表現(xiàn)得意境。
4.欣賞音樂，引導幼兒體會音樂的結(jié)構(gòu)，并嘗試用身體動作表現(xiàn)出來。
提問：
(1)這段樂曲是用什么結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來的?
(2)這段音樂哪里是小象在戲水玩耍?哪里是兩只小象在一起玩?哪里是小象勾著鼻子跳起圓圈舞?
(3)引導幼兒進行自由討論、講述。
5.根據(jù)教師的提示，幼兒聽著音樂做動作，教師指導。
6. 聽著音樂，完整的表演。
三、結(jié)束部分
1.教師總結(jié)，對幼兒進行環(huán)保教育。
2.下課休息。
小百科：鼻與上唇愈合成長鼻，強壯有力，能蜷曲，用來獲取食物(樹葉、樹枝及其他植物)和飲水。上頜有一對切牙，為不斷生長的*獠牙為此，長期被捕殺。
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