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幼兒園大班社會民俗教案《有趣的民間游戲》含反思

社會教案日期：2020-02-05 作者：自定義123

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大班社會民俗教案《有趣的民間游戲》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解幾種常見的民間游戲，愿意遵守游戲規(guī)則，了解中國各民族、各地區(qū)的典型民間游戲，知道各種游戲都有特定的規(guī)則，喜歡玩民間游戲，感受民間游戲的快樂，快來看看幼兒園大班社會民俗《有趣的民間游戲》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、了解中國各民族、各地區(qū)的典型民間游戲，知道各種游戲都有特定的規(guī)則;
　　2、了解幾種常見的民間游戲，愿意遵守游戲規(guī)則。
　　3、喜歡玩民間游戲，感受民間游戲的快樂。
　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動準(zhǔn)備：
　　“有趣的各族民間游戲”ppt課件，花繩。

　　活動過程：
　　一、玩游戲“翻花繩”，引發(fā)對民間游戲的興趣
　　1、請幼兒兩兩合作玩“翻花繩”，引發(fā)興趣：“我們一起來玩翻花繩的游戲吧!”
　　2、相互交流感受：“剛才我們玩的游戲叫什么?你們喜歡玩嗎?”“除了翻花繩，還有很多民間游戲都很有趣，你知道有哪些嗎?”

　　二、欣賞ppt課件，感受各民族、各地區(qū)民間游戲的魅力
　　1、欣賞PPT課件。
　　帶幼兒觀看PPT課件介紹自己所知道的民間游戲。提問：“圖片里有哪些民間游戲，你玩過哪些民間游戲?”
　　2、少數(shù)民族喜愛的游戲。
　　觀察圖片，介紹各個(gè)民族典型的游戲，如朝鮮的蕩秋千、彝族的磨爾秋等。
　　邊觀察圖片邊交流：“他們在玩什么游戲?這個(gè)游戲是哪個(gè)民族喜愛的游戲?”
　　3、選擇喜歡的游戲。
　　請幼兒指點(diǎn)自己喜歡的游戲圖片，與同伴分享喜歡的原因：“你最喜歡哪個(gè)民間游戲呢?哪個(gè)游戲給你的印象最深呢?”
　　小結(jié)：中國各民族、各地區(qū)都有有趣的民間游戲，有一些因?yàn)闅v史比較長、受到百姓歡迎而流傳下來，就像你們剛才看到的那些。漢族的民間游戲也有很多，跳皮筋、丟沙包、打陀螺、滾鐵環(huán)、打彈珠、丟手絹，都是我們愛玩的游戲。

　　三、嘗試玩民間游戲，感受游戲帶給大家的樂趣。
　　1、提問：“剛才看了、聽了這么多民間游戲，你們想玩一玩嗎?”
　　2、幼兒根據(jù)自己的興趣，自由結(jié)伴自選材料玩一至兩種游戲。體會游戲的樂趣。
　　3、詢問幼兒游戲后感受：“你剛才玩的什么游戲?和誰一起玩的?高興嗎?”

　　四、談一談游戲感受，理解遵守規(guī)則才能快樂游戲
　　1、討論，理解游戲規(guī)則的重要性：“游戲中，你們需要遵守規(guī)則嗎?是什么樣的規(guī)則?遵守了規(guī)則會怎樣?”
　　2、小結(jié)：感受民間游戲的獨(dú)特魅力。民間游戲非常多，不同民族、不同地區(qū)的游戲各不相同，但都受到當(dāng)?shù)厝藗兊南矏�，因�(yàn)橛螒蚰軒Ыo人們快樂、鍛煉人們的身體，還能讓人們變得堅(jiān)強(qiáng)、不放棄。
　　只要遵守了游戲的規(guī)則，大家都能玩得很開心。

　　活動延伸：
　　1、在晨間游戲中提供沙包、手絹、陀螺、鐵環(huán)、皮筋、彈珠、石子等材料;在地上畫格子、房子，帶領(lǐng)幼兒玩各種民間游戲。
　　2、鼓勵幼兒在生活中嘗試和同伴玩各種民間游戲。

　　活動反思：
　　本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過對一個(gè)個(gè)游戲的研究實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。
　　民間游戲有時(shí)單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點(diǎn)，把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準(zhǔn)備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準(zhǔn)備活動設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒�。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒樱瑫r(shí)還和游戲前的準(zhǔn)備活動相呼應(yīng)�？傊�，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。